小學(xué)語文三年級下冊第四組口語交際教你學(xué)一招教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-06 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 花邊，有什么方法能讓食指固定在花邊內(nèi)？ 生 4：轉(zhuǎn)的時候范圍要小，手指來回移動位置。 生 5：我也想來試試。 一學(xué)生到前面試頂手帕，另一學(xué)生教他，做示范，讓他轉(zhuǎn)動手帕。 師：看到有同學(xué)大膽到前面試試，不由得想起了一句名言“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！睂W(xué)的同學(xué)不但要眼看、耳聽、心想、 還要動手親自做一做，這樣能有更多體驗。 五、小組交流，評一評說的本領(lǐng)最拿手，誰的話最清楚？ 1．師：剛才一位同學(xué)小試身手就不一般，同學(xué)們還有許多拿手本領(lǐng)，小組先交流評一評誰的本領(lǐng)最拿手，誰說的最清楚？ 2．小組交流，教師巡視。 六、繽紛大舞臺 1．師：各組推薦出本領(lǐng)最拿手的人嗎？把拿手的本領(lǐng)教給其他人好嗎？ 2．師：誰先來？ 生 1：我的本領(lǐng)是一筆畫小鳥，我想告大家怎么畫的吧！先畫三個三角，然后在華小鳥的眼睛和小嘴，再往下畫，話小鳥的腳，這樣一只小鳥便畫好了。我一開始畫小鳥的時候，就像擺火柴棒，一點也不好看， 奶奶告訴我：“線條要流暢才行?！蔽衣犃酥?，更加勤奮地練起來，“只要功夫深，鐵杵磨成針”我終于練成了一筆畫小鳥，怎么樣，好玩吧！ 生 2：你講出了一筆畫小鳥的過程，先畫三個三角，然后在華小鳥的眼睛和小嘴，再往下畫，話小鳥的腳，這樣一只小鳥便畫好了。我聽得很明白。 生 2：你在介紹的時候用上了一句名言“主要功夫深，鐵杵磨成針”這樣是你的話更精彩，也說明你平時就很注意積累，我要向你學(xué)習(xí)。 生 3：我也會一筆畫小鳥，但是和你畫的不一樣，先畫三個鋸齒，再往下斜，往斜處畫，再拐一個彎，之后往上提，再拐一個彎，按原路返回，到頭時往上畫，再拐一個彎，做小鳥的眼睛，再畫一個三角形，之后一個豎線下來，彎一個彎，一只小鳥畫成了。 生 4：看來畫小鳥有不少學(xué)問，我們還要多觀察、多思考。 師：真所謂“冰凍三尺，非一日之寒”只要你認真實踐，會有收獲的。 3．其他組推薦搖呼啦圈、抖空竹的匯報。還有校本課學(xué)毛筆字的，家務(wù)中會蒸雞蛋糕的到前面教大家。推選本領(lǐng)最拿手和發(fā)言最精彩的同學(xué) 七、 師：這課你不但教同學(xué)學(xué)一招，還學(xué)會了什 么？課
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