中班科學(xué)教案有趣的昆蟲(chóng)及教學(xué)反思共五篇(編輯修改稿)
2025-04-23 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。 本文擴(kuò)展閱讀：昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多、形態(tài)各異，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體，在所有生物種類(lèi) (包括細(xì)菌、真菌、病毒 )中占了超過(guò) 50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個(gè)角落。 第三篇：有趣的昆蟲(chóng)幼兒園中班科學(xué)教案 活動(dòng)目標(biāo) 、螞蟻等小昆蟲(chóng)的外形特征，了解其生活習(xí)性。 ，發(fā)展比較觀察的能力。 ，知道要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 （如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。 ③第 2829 頁(yè)。 活動(dòng)過(guò)程 ，引發(fā)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的興趣。 頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲(chóng)見(jiàn)了拼命逃（打一動(dòng)物） 謎底：螳螂。 ，提問(wèn)：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么？共同的名稱(chēng)是什么？ 總結(jié)：蟋蟀螳螂身上都有六條腿，兩對(duì)翅膀，都會(huì)飛，他們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲(chóng)。 ，引導(dǎo)說(shuō)出昆蟲(chóng)的外形特征。通過(guò)結(jié)合圖片描述引導(dǎo)幼兒討論交流，了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。提問(wèn)：你知道蟋蟀螳螂生活在哪里嗎？他們有什么本領(lǐng)？是人類(lèi)的好朋友嗎？ 總結(jié)：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊 子、蝗蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，是我們的好朋友。食物少的時(shí)候大螳螂會(huì)吃掉小螳螂，螳螂媽媽還會(huì)吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜歡夜里出來(lái)活動(dòng)，喜歡打架能發(fā)出好聽(tīng)的叫聲，吃各種作物、樹(shù)苗、蔬菜和水果等是害蟲(chóng)。 ：運(yùn)動(dòng)會(huì)，真熱鬧，昆蟲(chóng)朋友來(lái)參加。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬(wàn)不能數(shù)錯(cuò)了。 《蟲(chóng)兒飛》。 活動(dòng)延伸： 結(jié)合有關(guān)昆蟲(chóng)的視頻，觀察他們的活動(dòng)，了解其生活習(xí)性，增進(jìn)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)。 第四篇：幼兒園中班科學(xué)教案有趣的昆蟲(chóng) 幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的昆蟲(chóng) 活動(dòng)目標(biāo)： 了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲(chóng)的基本特征和生活習(xí)慣，了解昆蟲(chóng)與人們的關(guān)系。 通過(guò)猜謎、觀察以及傾聽(tīng)活動(dòng)，了解昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)，理解昆蟲(chóng)的保護(hù)色。 對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣，知道要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。 昆蟲(chóng)掛圖一張。 捕捉到的昆蟲(chóng)，或者是昆蟲(chóng)標(biāo)本若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)，引出昆蟲(chóng)的活動(dòng)主題。 —— 教師念蜜蜂的謎語(yǔ)兒歌，提問(wèn)：這是什么動(dòng)物？ —— 教師念蜻蜓的謎語(yǔ)兒歌，
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