(部編)初中語(yǔ)文人教20xx課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)秋天的懷念(10)(編輯修改稿)
2025-04-23 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子） 哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？ ⑴“當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)， 母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。 ⑵“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)眼圈紅紅的，看著我。 （母親小心翼翼、默默地承受著我的粗暴無(wú)理。） “‘聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。’她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可 自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！? （為了我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、時(shí)間也沒(méi)有心思再養(yǎng)花了。） ⑶“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??” ⑷她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。 （語(yǔ)言雖樸素，卻體現(xiàn)了母親的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但還是要堅(jiān)強(qiáng)地寬慰?jī)鹤?。? ⑸“那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉‘唰唰啦啦’飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前??” （母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。） ⑹當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我愿意去北海時(shí)，母親 高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 ，還不停地 絮絮叨叨地說(shuō)著?? （能夠說(shuō)服孩子出去走走，母親竟是如此興奮。她希望我能開(kāi)心、快樂(lè)。） ⑺對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。 （母親怕話語(yǔ)中的詞會(huì)觸動(dòng)兒子的傷痛，周到保護(hù)兒子，照顧兒子的情緒。） ⑻她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)有想到她已經(jīng)病成那樣??母親昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒??”（在痛苦的彌留之際，心里惦記著的依然只有自己的兒女?。┥钊胨伎迹? 母親為什么要帶我去看菊花？我為什么去看菊花？ 明確：黃的花淡雅 要活得平淡，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。 紅的花熱烈 而深沉 要活得有熱情、有活力，而不張揚(yáng)。（ 1）母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)（ 2）菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照（ 3)菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照 (4)母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷 菊花中有母親的殷切囑托，在賞菊的過(guò)程中，“我們”懂得了應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)生活?？淳栈ㄊ潜磉_(dá)“我”對(duì)母親的一片深情和懷念。拓展延伸 劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂(lè)人、第一季《中國(guó)達(dá)人秀 China’ sGotTalent》總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一代的“精神 桑蘭，原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員，桑蘭在第四屆美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，但其表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為 2021 年北京申奧大使之一，又于 2021 年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。 金晶，金晶曾為中國(guó)輪椅擊劍隊(duì) 隊(duì)員，獲得過(guò) 2021 年釜山遠(yuǎn)南殘運(yùn)會(huì)的銀牌和世界輪椅運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三名。因在 2021 年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f途中抵制“藏獨(dú)”分子的干擾，用殘弱的身軀捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神而廣為人知“最美最堅(jiān)強(qiáng)的火炬手”。她的名言是：“只要心里有陽(yáng)光，眼睛里看到的就全是溫暖?！弊鳂I(yè)： 我想，你學(xué)習(xí)了史鐵生的《秋天的懷念》，你一定想對(duì)你的母親說(shuō)點(diǎn)什么，請(qǐng)你以《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》為題，寫(xiě)一篇文章。 課外閱讀《我與地壇》。 附板書(shū)： 我 母親 暴怒無(wú)常 耐心撫慰 渾然不知 愧疚 堅(jiān)強(qiáng) 重病纏身 同意看花 懷念 無(wú)私 喜出望外 懂得母親 第 三篇： (部編 )初中語(yǔ)文人教 2021 課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)秋天的懷念 返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 2021 年 5 月，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃 (201c)”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫(xiě)日志，相互交流心得體會(huì)，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的效果。 德育效果更顯著。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《多媒體教學(xué)環(huán)境的使用》、《資源檢索與獲取》等課程， 我進(jìn)一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資源的途徑。 語(yǔ)文教學(xué)效率更高。在培訓(xùn)時(shí)，我積極參加了工作坊的討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗(yàn)。返崗實(shí)踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中，效果很好。如在學(xué)習(xí)了《端午的鴨蛋》之后，習(xí)作讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，并表達(dá)濃濃的喜愛(ài)之情。由于大多學(xué)生生活在城市，只是見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)成熟的果實(shí)和現(xiàn)成的食品，但對(duì)植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程和食品的加工制作過(guò)程一無(wú)所知，于是我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)特產(chǎn)的有關(guān)資料，深入了解這種特產(chǎn)的生長(zhǎng)及制作過(guò)程。也可以事先讓學(xué)生在網(wǎng)上閱讀 與課堂上作文內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀范文，或?qū)W習(xí)一些寫(xiě)作的要求、方法等。利用網(wǎng)絡(luò)，孩子們的習(xí)作變得有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)，有感可發(fā)，為他們提供豐富多彩的廣闊的認(rèn)知天地，幫助他們積累豐富的寫(xiě)作素材。同時(shí)，教師可以提供一些優(yōu)秀的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)。 總之，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進(jìn)了自己的工作，收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很欠缺，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。在許多較大的城市，信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用已達(dá)到一個(gè)新的高度，“三通兩平臺(tái)”的建立，讓 教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化。只有抓緊時(shí)間
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