飛呀飛精選(編輯修改稿)
2025-04-23 13:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試自己制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，探索讓其飛起來(lái)的方法。 在嘗試將塑料袋變成風(fēng)箏的過(guò)程中提高觀察、模仿能力。 體驗(yàn)自制風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：自己制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，探索讓其飛起來(lái)的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：自己制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，探索讓其飛起來(lái)的方法?；顒?dòng)關(guān)鍵 :通過(guò)動(dòng)手制作，不斷探索方法突破重難點(diǎn)。活動(dòng)方法：操作法演示法活動(dòng)課時(shí)：一課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)塑料保鮮袋，雙面膠、剪刀，彩 色皺紋紙條若干，不同長(zhǎng)短的細(xì)線若干放風(fēng)箏的錄像，音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，視頻導(dǎo)入 視頻導(dǎo)入 播放“放風(fēng)箏”的視頻。并依據(jù)視頻內(nèi)容提出問(wèn)題：他們?cè)谧鍪裁矗磕銈冋l(shuí)放過(guò)風(fēng)箏？你放的風(fēng)箏是什么樣 出示塑料袋 請(qǐng)小朋友幫忙滿足塑料袋的“心愿”讓它飛上天。 塑料袋娃娃看見(jiàn)風(fēng)箏在天上自由自在地飛，可羨慕了！她想和風(fēng)箏一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍(lán)天，小朋友快動(dòng)動(dòng)腦筋，幫忙想想辦法吧！ 二、動(dòng)手制作，探索方法 動(dòng)手制作 小朋友們一起猜想讓塑料袋“飛”的方法： （ 1）、你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍(lán)天呢？（引導(dǎo)想子的？（顏色、形狀、大?。┠闶窃鯓幼岋L(fēng)箏飛上天的？ 象） （ 2）、出示范例，并即興唱兒歌：身上彩帶飄呀飄，五顏六色真漂亮；肚子鼓鼓胖娃娃，還有一條長(zhǎng)尾巴。 （ 3）、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，塑料袋娃娃哪些地方變了呀？她變成了一只風(fēng)箏就能飛上天了。（引導(dǎo)幼兒觀察后講述） 探索方法 （ 1）、粘彩帶。教師示范：剪一條雙面膠粘在塑料袋下面合適的位置，然后將幾根彩色皺紙條粘在雙面膠上，引導(dǎo)幼兒觀察彩帶的顏色和數(shù)量：老師粘了幾根彩帶啦？是什么顏色的呢？幼兒操作粘彩帶，教 師指導(dǎo)、幫助。 （ 2）、變胖娃娃。探索學(xué)習(xí)讓塑料袋鼓起來(lái)，變成胖娃娃。 誰(shuí)來(lái)試一試？你有什么好辦法？為什么里面的氣很快就逃走了呢？提示要領(lǐng)：裝氣后手要很快抓住袋子的嘴巴。 再讓孩子們?cè)囈辉?，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)部分的要領(lǐng)：使袋子的嘴巴張開(kāi)，上下晃動(dòng)， l、 3 抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦！ （ 3）、長(zhǎng)出尾巴。教師操作，幼兒觀察：拿一根細(xì)線的一端，在塑料袋擰緊的嘴巴處繞幾圈，然后系牢（繞線并系牢對(duì)中班孩子來(lái)說(shuō)有難度，小朋友可以試一試，自己不能完成的請(qǐng)老師幫忙）。 三、自由制作，體驗(yàn)樂(lè)趣 幼兒自由分組， 制作風(fēng)箏，教師巡回觀察，提醒幼兒在遇到困難時(shí)可以相互幫助，也可以請(qǐng)老師幫忙。 風(fēng)箏制作好后大家一起放“風(fēng)箏”。 師：孩子們，我們來(lái)放風(fēng)箏吧！看看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，飛的遠(yuǎn)。 小結(jié)要領(lǐng)：手舉高，跑
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