飛呀飛精選(編輯修改稿)
2025-04-23 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 試自己制作簡易風箏，探索讓其飛起來的方法。 在嘗試將塑料袋變成風箏的過程中提高觀察、模仿能力。 體驗自制風箏和放飛風箏的樂趣?；顒又攸c：自己制作簡易風箏，探索讓其飛起來的方法?；顒与y點：自己制作簡易風箏，探索讓其飛起來的方法。活動關(guān)鍵 :通過動手制作，不斷探索方法突破重難點?；顒臃椒ǎ翰僮鞣ㄑ菔痉ɑ顒诱n時：一課時 活動準備：人手一個塑料保鮮袋，雙面膠、剪刀，彩 色皺紋紙條若干，不同長短的細線若干放風箏的錄像，音樂磁帶 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，視頻導入 視頻導入 播放“放風箏”的視頻。并依據(jù)視頻內(nèi)容提出問題：他們在做什么？你們誰放過風箏？你放的風箏是什么樣 出示塑料袋 請小朋友幫忙滿足塑料袋的“心愿”讓它飛上天。 塑料袋娃娃看見風箏在天上自由自在地飛，可羨慕了！她想和風箏一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，小朋友快動動腦筋，幫忙想想辦法吧！ 二、動手制作，探索方法 動手制作 小朋友們一起猜想讓塑料袋“飛”的方法： （ 1）、你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍天呢？（引導想子的？（顏色、形狀、大?。┠闶窃鯓幼岋L箏飛上天的？ 象） （ 2）、出示范例，并即興唱兒歌：身上彩帶飄呀飄，五顏六色真漂亮；肚子鼓鼓胖娃娃，還有一條長尾巴。 （ 3）、請小朋友仔細看一看，塑料袋娃娃哪些地方變了呀？她變成了一只風箏就能飛上天了。（引導幼兒觀察后講述） 探索方法 （ 1）、粘彩帶。教師示范：剪一條雙面膠粘在塑料袋下面合適的位置，然后將幾根彩色皺紙條粘在雙面膠上，引導幼兒觀察彩帶的顏色和數(shù)量：老師粘了幾根彩帶啦？是什么顏色的呢？幼兒操作粘彩帶，教 師指導、幫助。 （ 2）、變胖娃娃。探索學習讓塑料袋鼓起來，變成胖娃娃。 誰來試一試？你有什么好辦法？為什么里面的氣很快就逃走了呢？提示要領(lǐng)：裝氣后手要很快抓住袋子的嘴巴。 再讓孩子們試一試，體現(xiàn)自主學習。強調(diào)難點部分的要領(lǐng)：使袋子的嘴巴張開，上下晃動， l、 3 抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦！ （ 3）、長出尾巴。教師操作，幼兒觀察：拿一根細線的一端，在塑料袋擰緊的嘴巴處繞幾圈，然后系牢（繞線并系牢對中班孩子來說有難度，小朋友可以試一試，自己不能完成的請老師幫忙）。 三、自由制作，體驗樂趣 幼兒自由分組， 制作風箏，教師巡回觀察，提醒幼兒在遇到困難時可以相互幫助，也可以請老師幫忙。 風箏制作好后大家一起放“風箏”。 師：孩子們，我們來放風箏吧！看看誰的風箏飛的高，飛的遠。 小結(jié)要領(lǐng)：手舉高，跑
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1