幼兒園小班游戲教案送小動(dòng)物回家及教學(xué)反思[大全](編輯修改稿)
2025-04-22 13:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，看標(biāo)志做動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園小班體育教案《送小動(dòng)物回家》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) : 。 、跳的能力。 ，看標(biāo)志做動(dòng)作。 ，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。 ，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : (數(shù)量與幼兒人數(shù)相等 ) 活動(dòng)過(guò)程 : 教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動(dòng)物的動(dòng)作，自由地走走、跑跑、跳跳。 ，講解玩法 教師：“今天，天氣真好 !小動(dòng)物都到森林里玩，可是它們玩忘記了回家的路，我們幫助小動(dòng)物送他們回家吧。”在去的路上有許多的標(biāo)志，看到山洞要鉆過(guò)去，看到紅色的線要像小兔子一樣地跳，黃色的線要跑過(guò)去，找自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，帶著它，按小動(dòng)物的走路方式，送小動(dòng)物回家。 交換頭飾、玩具，繼續(xù)游戲，送小動(dòng)物回家，提醒幼兒注意安全。 剛才我們把小動(dòng)物送回了家，小動(dòng)物都非常高興，邀請(qǐng)我們和小動(dòng)物一起跳舞。聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，放松整理。 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的情況來(lái)看 ，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征 (形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等 )進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為 6 個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。早期的海洋動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期，逐漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態(tài)。 第四篇：小班數(shù)學(xué)教案：送小動(dòng)物回家 小班數(shù)學(xué)教案：送小動(dòng)物回家小班數(shù)學(xué)教案：送小動(dòng)物回家 一、活動(dòng)目標(biāo) 感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，按量歸類； 掌握 5 以內(nèi)的數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系； 感受幫助他人的樂(lè)趣，并從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 上面貼有數(shù)量為 1~5 的動(dòng)物圖案的卡片若干，五個(gè)標(biāo)有數(shù)字或點(diǎn)點(diǎn)的作為門牌號(hào)的房子（房子上有若干小洞） 三、活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入活動(dòng) T：今天呀，動(dòng)物王國(guó)呀要舉行一項(xiàng)很重要的活動(dòng)，那就是盛大的動(dòng)物寶寶春游活動(dòng)。小朋友們喜不喜歡春游呢？ C:喜歡！ T：可是呀，在動(dòng)物寶寶們春游
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