幼兒園中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案小動(dòng)物的家及教學(xué)反思小編整理(編輯修改稿)
2025-04-22 08:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鴨走路） 帶領(lǐng)幼兒玩“小動(dòng)物找家”的游戲 （ 1）師：小動(dòng)物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲 A、幼兒隨老師做運(yùn)動(dòng) 師：轟隆隆，轟隆隆，小動(dòng)物們天要下雨了，我們回家吧，瞧！我們回家的路上要過獨(dú)木橋，要爬過草地，哪個(gè)勇敢的小動(dòng)物能演示給我們看怎樣過獨(dú)木橋和草地（表?yè)P(yáng)勇敢的小動(dòng)物） B、幼兒嘗試過獨(dú)木橋、草地的方法 談話：你們覺得過獨(dú)木橋、草地應(yīng)該注意什么？ 師小結(jié)：過獨(dú)木橋時(shí)可以把胳膊平舉在身體的兩側(cè)，這樣可以保持身體的平衡，不要推，不要跑，不要擠我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來要注意安全，過草地膝蓋要觸到墊子上，小心注意安全，我們回家吧 C、小動(dòng)物們雨停了，太陽(yáng)出來了，我們一起去山坡看太陽(yáng)啰，過草地獨(dú)木橋時(shí)要注意安全啊，火車要開動(dòng)了，小動(dòng)物們要跟上啊 師：呼呼呼，呼呼呼，山坡的風(fēng)很大啊，小心著涼我們回家吧，哎！小動(dòng)物們回家的路上要鉆過山洞，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞啊？（表?yè)P(yáng)勇敢的小動(dòng)物） 師小結(jié)：鉆山洞時(shí)，要把雙手放在頭上，保護(hù)頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來，注意安全，回家吧！ 玩了一天都累了，我們回幼兒園吧，回家的路上寶貝要注意安全啊 放松活動(dòng)： 教師和幼兒一起聽音樂模仿小動(dòng)物跳舞。 （小動(dòng)物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞。我們大家來學(xué)一學(xué)，它們是怎樣跳舞的？“小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴??” 三、結(jié)束部分： 這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性 四、活動(dòng)延伸： 幼兒用書第三冊(cè)第 36 頁(yè)，操作練習(xí)。 教學(xué)反思： 游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化 教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征 (形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等 )進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為 6 個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。 第三篇：幼兒園中班語(yǔ)言游戲：小動(dòng)物進(jìn)城 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述動(dòng)物的主要特征，并會(huì)根據(jù)動(dòng)物的主要特征編成謎語(yǔ)。 能聽懂并理解簡(jiǎn)單的游 戲規(guī)則，激勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦參與編迷猜謎活動(dòng)。 體驗(yàn)聽說游戲的樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 動(dòng)物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動(dòng)物小圖片放在幼兒椅子下。 學(xué)會(huì)唱“如果感到幸福你就拍拍手”。 【活動(dòng)過程】 設(shè)置游戲情景。 （出示圖片）今天老師給你們帶來了一幅城堡圖，提問： *你知道這是一座什么城堡嗎？城堡門前有些誰(shuí)？他們是干什么的？ *你們向進(jìn)城和小動(dòng)物們一起玩游戲嗎
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