幼兒園中班體育教案獅王和小動物及教學反思范文合集(編輯修改稿)
2025-04-22 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《獅王和小動物》含反思 中班教案《獅王和小動物》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能夠聽指令看信號做出迅速的反應(yīng)，找準自己“家”的方向，練習四散追逐跑、躲閃跑的動作，勇敢積極地參與體育活動，體會追逐跑的樂趣，快來看看幼兒園中班《獅王和小動物》含反思教案吧。 【活動目標】 、躲閃跑的動作。 ，找準自己“家”的方向。 ，體會追逐跑的樂趣。 。 ，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 【活動準備】 小動物 (小羊、小兔、小貓、小狗 )的頭飾，音樂《獅王進行曲》，布置好的場地。 【活動過程】 (一 )情境導入熱身活動，引發(fā)幼兒興趣，講清規(guī)則及安全，為跑做準備 師：小朋友們我們現(xiàn)在要做游戲了，現(xiàn)在老師用魔法棒把小朋友變成各種小動物 (發(fā)頭飾 )但是在游戲中要遵守游戲規(guī)則： ，“獅王”才能開始追捕動物，“小動物”才可以逃跑。 2.“獅王”不能獵捕“家”中的動物。 安全：跑回家的時候不要去推其他小朋友，要及時躲閃。 播放《獅王進行曲》，創(chuàng)設(shè)“小 動物模仿操”的情境，教師引發(fā)幼兒模仿小動物的不同動作，主要進行腰部和下肢的動作熱身。 (二 )玩法及過程： 一名幼兒扮演獅王，其余幼兒戴上其他動物頭飾并圍成圈狀，獅王”站在圈中央。游戲開始，教師帶領(lǐng)“小動物”在規(guī)定的場地做模仿動作，當教師說“獅王來了”時，“獅王”捕捉“小動物”，“小動物”迅速逃跑，回到場地兩端的“家”中。被捉住的幼兒為下一輪活動的“獅王”，互換角色重新開始。 戲“獅王和小動物”，練習追逐跑，能夠聽指令做出迅速、正確的反應(yīng)，找準自己“家”的方向。 (1)游戲“覓食”，練習追逐跑。 幼兒扮演一種動物在的邊緣覓食，當聽到指令“獅王來了”的時候，要轉(zhuǎn)身快速跑回“家”。 (2)討論：怎樣跑能最快到“家”，不被大獅子抓住 ?引導幼兒總結(jié)快速轉(zhuǎn)身直線向前跑的經(jīng)驗。 “糧倉覓食”，改變家的位置，以增加游戲的難度。 增加“家”的數(shù)量，當聽到“獅王來了”的時候，幼兒快速跑回自己的“家”，并練習躲閃。 (2)幼兒扮演多種小動物，簡單改變動物“家”的位置，聽到指令“獅王來了”的時候，幼兒快速跑回自己的“家”。 (3)教師總結(jié)幼兒游戲的情況 (三 )再次播放音樂做簡單的動作，進行放松活動。 【活動反思】 本次活動因加入模仿動作，孩子們都比較感興趣，就連活動結(jié)束后孩子們都是自主的按照自己模仿的動物的動作回到活動室，但在游戲中會有個別的孩子未能按規(guī)則進行游戲，需要提醒，個別孩子跑回家時發(fā)生了碰撞，安全方面應(yīng)著重講明。 小百科：獅子體型大，軀體均勻，四肢中長，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽、嗅覺均很發(fā)達。犬齒及裂齒極發(fā)達；上裂齒具三齒尖，下裂齒具 2 齒尖；臼齒較退化，齒冠直徑小于外側(cè)門齒高度。 第四篇：幼兒園中班體育教案：營救小動物 活動內(nèi)容：好玩的球 活動目標： 幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲 。 能與同伴協(xié)一致的進行運球活動、共同玩球。 活動準備：皮球。 活動過程： 一、玩球。 幼兒人手一個球，分
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