幼兒園大班語言教案勇氣及教學反思精選多篇(編輯修改稿)
2025-04-22 12:15 本頁面
【文章內容簡介】 合更為深度時，可稱之為知己。 第三篇：幼兒園大班語言教案《許愿仙女》及教學反思 大班語言教案《許愿仙女》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用連貫的語句，較清晰的表達自己的想法，引導幼兒逐步理解故事的內容，用“我 希望??”的句式說話，快來看看幼兒園大班語言《許愿仙女》含反思教案吧。 【設計意圖】 每個人都曾經許下過愿望，但孩子們不知道這大大小小的愿望背后，有多少無助和期盼。孩子們喜歡這種有魔法和奇幻的世界，我也想為他們營造一個這樣的世界，但現(xiàn)實是殘酷的，孩子們需要知道不是只有魔法才能實現(xiàn)自己的愿望，有時候做個善良、友愛、樂于助人的孩子，比實現(xiàn)愿望要簡單、快樂的多。 【活動目標】 引導幼兒逐步理解故事的內容。 用連貫的語句，較清晰的表達自己的想法。 用“我希望??”的句式說話。 參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 【活動準備】 ppt 課件。 眼罩兩個、許愿卡若干。 許愿樹一顆。 【活動過程】 一、談話導入。 欣賞自己畫的愿望，并表達出來。 播放音效，誰來了？許愿仙女不僅收到了我們小朋友的愿望，還有許多小朋友也向她許了愿望，我們一起去看看吧。 二、教師分段講述故事，并提問。 出示圖片，小女孩的愿望是什么？（要一包花籽）她要一包花籽做什么呢？根據(jù)課件繼續(xù)講述故事 。 出示圖片，這個小男孩的愿望是什么？你能幫助許愿仙女想一想怎樣讓這些小朋友快樂起來呢？根據(jù)課件繼續(xù)講述故事。 出示圖片，這個阿姨的愿望是什么？（想她的女兒重見光明） （ 1）生活中有沒有遇到過盲人？（幼兒體驗盲人生活的艱難） （ 2）如果遇到了盲人你會怎么做呢？ 根據(jù)課件繼續(xù)講述故事。 故事里的仙女暫時沒有辦法能讓莉莉重見光明，那我們該如何幫助莉莉，讓她覺得，即使看不見，也還是很開心，快樂呢？ 四、完整的聽故事。 你們覺得，他們的愿望和我們平時許的愿望有什么不同？ 聽了今天的故事，你們 是不是有些新的愿望了。幼兒再次許愿，用“我希望??”的句型。 五、課程結束。 給每位幼兒發(fā)一張許愿卡，將自己的愿望，用圖畫或文字的方式表示出來，并粘貼在許愿樹上。 附故事《許愿仙女》 從前有一座海藍色的城堡，那里面住著一位美麗的“許愿仙女”。她能夠幫助別人實現(xiàn)愿望。 有一天，許愿仙女遇到了一個小女孩，“你有什么愿望呢？”許愿仙女問。小女孩說：“我希望能得到一包花兒的種子。我會精心培育它，讓它們慢慢長大，開出許多美麗的鮮花，把我們的城市打扮得更加美麗。”許愿仙女笑了笑說：“放心吧，我一定會幫你實現(xiàn)愿望的?！? 不一會兒，許愿仙女又遇到了一個小男孩，“你有什么愿望呢？”許愿仙女問。“我在電視上看到貧困地區(qū)的孩子吃不飽穿不暖，沒有課本，沒有書包，覺得他們太可憐了，我希望他們能快樂一點”。許愿仙女點了點頭，說：“你真是個善良的好孩子。放心吧，我一定會幫你實現(xiàn)愿望的?！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ_心的笑了起來。看著小男孩開心的笑臉，許愿仙女也笑了。 就在這時許愿仙女聽見了一個聲音，“我希望莉莉的眼睛能看得到東西，這樣她就可以和小伙伴們一起玩了”。這，是莉莉媽媽的愿望?？墒?，許愿仙女為難的說：“不好意思，這我現(xiàn)在還辦不到。不過我想 小朋友們從現(xiàn)在起好好學習本領，長大以后一定能用高超的醫(yī)術，幫助莉莉，讓她的眼睛能夠重見光明，讓她能和朋友們一起玩，一起做游戲，變得開心、快樂。” 【教學反思】 從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫面內容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達的欲望。從中也看出，老師的引導到位的話，能不斷提高孩子的表現(xiàn)欲望。 本文擴展閱讀：許愿，迷信的人對神佛有所祈求。 第四篇：大班語言教案《勇氣》 活動名稱：勇氣活動目標： 通過繪本初步了解“勇氣”的品質，知道勇氣包含不同方面。 結合生活經驗積極表達對勇
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