小班好餓的毛毛蟲(chóng)教案(編輯修改稿)
2025-04-22 04:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雙管齊下，針對(duì)語(yǔ)言水平強(qiáng)的幼兒可以讓他在講完整的基礎(chǔ)上用敘事性的語(yǔ)言來(lái)表述，而針對(duì)語(yǔ)言能力稍微差一點(diǎn)的幼兒可以分兩步：先讓他用自己的話講完整，再鼓勵(lì)其用敘事性的語(yǔ)言來(lái)表述。 第三篇：小班《好餓的毛毛蟲(chóng)》教案 小班繪本閱讀《好餓的毛毛蟲(chóng)》 日期： 2021年 12月 13 日?qǐng)?zhí)教者：馬雪貞活動(dòng)目標(biāo)： 《好餓的毛毛蟲(chóng)》繪本內(nèi)容，體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。 餐要合理適量?；顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件、若干小書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、手指游戲引入。 師：一根手指頭呀變呀變呀變呀，變成什么？（毛毛蟲(chóng)），毛毛蟲(chóng)扭呀扭呀扭呀，爬呀爬呀爬呀，咦？毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，毛毛蟲(chóng)爬到哪里了？小朋友找一找。 二、看一看，猜一猜。幼兒自主閱讀圖畫(huà)書(shū)。 12 引入。 師：原來(lái)毛毛蟲(chóng)爬到了大屏幕上了。為什么它到這上面來(lái)了呢？因?yàn)檠矫x(chóng)想邀請(qǐng)小朋友看它的故事叫《好餓的毛毛蟲(chóng)》，我們一起來(lái)看看。 師：小朋友從第一張圖上看到什么？（月亮，葉子，樹(shù)，白色的蛋） 師：月光下，一顆小小的蛋，躺在葉子上。那這會(huì)是什么蛋呢？小朋友們猜一猜？（雞蛋，毛毛蟲(chóng)的蛋） 師：我們一起來(lái)看一看下 一張圖片，從圖上看到什么？（太陽(yáng)，毛毛蟲(chóng)）那剛才我們看到的蛋是什么蛋呀？（毛毛蟲(chóng)的蛋） 師：星期天早上，暖和的太陽(yáng)升起來(lái)了，“嘙”一聲，一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)，從蛋里爬了出來(lái)。毛毛蟲(chóng)爬呀爬呀爬，它要爬去哪里呢？ 。 師：接下來(lái)老師請(qǐng)小朋友自己看一看《好餓的毛毛蟲(chóng)》這本書(shū)，看看毛毛蟲(chóng)后面會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)小朋友們把書(shū)放在大腿上，一頁(yè)一頁(yè)的翻看。 三、集體觀看 PPT 圖片 310，大膽的表達(dá)畫(huà)面的內(nèi)容。 3 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把書(shū)收好放回，我們一起來(lái)看一看毛毛蟲(chóng)之后到底發(fā)生什么事情。 師：咕 嚕嚕咕嚕嚕，原來(lái)毛毛蟲(chóng)肚子餓了，他要找一些東西來(lái)吃呢？他吃了什么呢？小朋友看一看。 4 師：星期一，毛毛蟲(chóng)吃了什么呢？ (蘋(píng)果 )師：星期一，毛毛蟲(chóng)吃了一個(gè)蘋(píng)果，可是肚子還是很餓。怎么辦？（再找吃的） 58，說(shuō)出星期二至星期六毛毛蟲(chóng)分別吃了什么？（同上） 89，比較星期六星期天毛毛蟲(chóng)的表情，了解進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該合理適量。 師：星期六，毛毛蟲(chóng)蟲(chóng)都吃了什么食物呀？（有香腸、有冰淇林等許多的食物） 師：吃這么多毛毛蟲(chóng)怎么樣了？（毛毛蟲(chóng)肚子疼）看看，它的表情是怎么樣的？一起學(xué)一學(xué)。它為什么肚子
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