肚子好餓的毛毛蟲教案(編輯修改稿)
2025-04-19 20:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種各樣的書介紹給同學(xué)們看，和同學(xué)們一起讀書，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識(shí)的人物！ 提問(wèn)：毛毛蟲最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長(zhǎng)大了想成為什么呀？ 四、我們的故事 孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛(ài)的毛毛蟲，今天你們也將開(kāi)始你們自己的毛蟲之旅，這段路程很漫長(zhǎng)，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過(guò)！老師希望我們這 40 只毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫?，多多的讀書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢(mèng)?? 孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)六班的 40 只毛毛蟲上路了！ 五、總結(jié) 只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！ 六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛 蟲變蝴蝶的故事。 第三篇：肚子好餓的毛毛蟲教案 肚子好餓的毛毛蟲 教學(xué)設(shè)計(jì) 這個(gè)繪本故事 ppt 的色彩很豐富，充滿了童趣，無(wú)數(shù)個(gè)圓點(diǎn)能夠引起孩子們的無(wú)限遐想，讓孩子有參與感，越到后面，越能感覺(jué)到繪本的獨(dú)特魅力和用心。毛毛蟲餓了，它會(huì)找東西吃，會(huì)從蘋果上咬出一個(gè)洞洞，從咬的洞洞中再鉆出來(lái)，吃完其他水果也會(huì)從咬的洞洞中鉆出來(lái)，而那些洞洞又很吸引小朋友的眼球，讓孩子們了解了毛毛蟲的飲食習(xí)慣，最后毛毛蟲化繭為蝶，變成了一只漂亮的蝴蝶了。 這個(gè)繪本故事教給了孩子認(rèn)知時(shí)間和數(shù)量的關(guān)系，也用明亮的色彩表達(dá)了生命的璀璨！這個(gè) 故事背后有著深刻的意義，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不斷蛻變的過(guò)程，孩子們的成長(zhǎng)也需要?dú)v經(jīng)困難與挫折，通過(guò)繪本的感受與體驗(yàn)，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，品嘗生活的酸、甜、苦、辣，終將迎來(lái)美麗的明天！ 一．導(dǎo)語(yǔ) 如果說(shuō)有一條蟲子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另外一個(gè)國(guó)家，并且已經(jīng)吞噬了世界上無(wú)數(shù)孩子的心，那么就是它了！ 一條紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲。今天，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)繪本故事：《肚子好餓的毛毛蟲》。 月光下，葉子上有一顆小蟲卵。 在一個(gè)星期天的早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，“砰”，從卵里爬出來(lái)一條又小又餓的毛毛蟲。它 開(kāi)始去尋找吃的。 星期一，它肯穿了一個(gè)紅色的蘋果，可是它還是覺(jué)得很餓。 星期二，它肯穿了兩個(gè)梨子，可是它還是覺(jué)得很餓。星期三，它肯穿了三個(gè)梅子，可是它還是覺(jué)得很餓。星期四，它肯穿了四個(gè)草莓，可是它還是覺(jué)得很餓。星期五，它肯穿了五個(gè)桔子，可是它還是覺(jué)得很餓。于是，星期六，它肯穿了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰激凌蛋筒、一根黃瓜、一片奶酪、一根香腸、一根棒棒糖、一塊餡餅、一截香腸、一塊蛋糕、還有一塊西瓜。到了晚上，毛毛蟲就胃痛了。 第二天，又是星期天，毛毛蟲啃了一片樹(shù)葉，這一回，它感覺(jué)好多了。 學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握 量詞的運(yùn)用。讓學(xué)生再說(shuō)說(shuō)生活當(dāng)中還有那些類似的關(guān)于量詞的短語(yǔ)。二．總結(jié)現(xiàn)在，毛毛蟲一點(diǎn)也不餓了，它再也不是一條小毛毛蟲了，而是一條胖嘟嘟的大毛毛蟲了。它繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子，它在那里面待了兩個(gè)多星期，然后，他就在繭殼上肯出了一個(gè)洞，鉆了出來(lái)。但是，它已經(jīng)不是一條毛毛蟲了，而是一只美麗的蝴蝶了。 三．復(fù)述繪本故事情節(jié)四．板書 肚
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