【總結】第一篇:小學語文分層教學研究 《小學語文分層教學研究》階段總結 楊飛燕 語文教學要體現(xiàn)素質教育的精神必須要以人為本,充分發(fā)展學生的潛能。可是目前我校乃至很多學校也一直處于大班額教學的環(huán)境中,如何...
2024-10-24 23:36
【總結】第一篇:小學語文識字教學研究 小學語文識字教學研究 摘要:在小學語文課程中,識字教學非常重要。建國后,黨和政府號召人民學習文化,小學語文教育界掀起了識字教學改革的熱潮。近十年來,識字教學更是越來越...
2024-10-24 23:20
【總結】小學語文教學研究網(wǎng)上考試方案(審定稿)一、課程概況1.課程說明本課程綜合運用教育學、心理學、語言學、社會學和信息科學等方面的理論和研究方法,分析小學語文教學的歷史和現(xiàn)狀,比較完整地說明素質教育背景下小學語文課程性質、地位、基本理念、設計思路和課程目標的變化,比較深入地研究識字與寫字、閱讀、習作、口語交際和綜合性學習的教學策略,幫助學生全面貫
2025-05-10 00:08
【總結】《小學語文教學研究》期末總結(重點問題分析)我們可以對小學生作文訓練有一個較為合適的構建。具體的內容是:1---2年級進行用詞造句訓練,3----4年級進行片段訓練,5----6年級進行簡單的篇章訓練。在與之相關的思維上,1----2年級發(fā)展想象能力,3----4年級發(fā)展觀察能力,5---6年級重點發(fā)展抽象概念思維能力小學作文教學策略主要有:一,充分激發(fā)學生的作文動機,二,盡早實現(xiàn)規(guī)
2024-08-14 00:17
【總結】小學語文教學研究一、簡答題1、簡述語文課程人文性的含義。答:語文課程的人文性,是以教化學生為本,在當前它體現(xiàn)了我國素質教育的普遍性要求,涵蓋了思想性(政治思想、世界觀、人生觀、價值觀)、文化性(古今中外先進文化的豐富內涵)、審美性(對自然美和道德美的欣賞)、發(fā)展性(發(fā)展智力、情感、意志等心理能力)、創(chuàng)造性(發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力)等,也就是全面
2025-06-03 11:55
【總結】第一篇:小學語文教學研究形成性考核冊作業(yè)答案 小學語文教學研究形成性考核冊作業(yè)答案 一、簡答題: 1、簡述語文課程人文性的含義?答:語文課程的人文性,是以教化學生為本,在當前它體現(xiàn)了我國素質教育...
2024-10-21 00:07
【總結】第一篇:小學語文教學研究形成性考核冊作業(yè)答案 小學語文教學研究形成性考核冊作業(yè)答案 一、簡答題: 1、簡述語文課程人文性的含義? 答:語文課程的人文性,是以教化學生為本,在當前它體現(xiàn)了我國素質...
2024-11-09 04:09
【總結】第一篇:《小學語文比較教學研究》總結 《小學語文比較教學研究》總結 《語文課程標準》中明確指出:“語文是實踐性很強的課程。”必須讓學生進行閱讀,在大量的閱讀中學會閱讀方法,提高閱讀與寫作能力。而小...
2024-10-21 15:35
【總結】第一篇:小學語文童話教學研究 小學語文童話教學研究 【摘要】童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材,童話借助超現(xiàn)實的想象,化平凡為神奇,充分滿足了兒童的好奇心,有利于兒童想象力的培養(yǎng),思維邏輯的形成...
2024-10-24 23:26
【總結】第一篇:小學語文閱讀教學研究 《小學語文閱讀教學研究》課題結題所需資料 語文組的各位老師,我們的課題正在準備結題,現(xiàn)在還需要一些過程性資料,希望各位老師給予配合,按時按要求完成,在次感謝! 1、...
2024-11-04 22:42
【總結】第一篇:小學語文多媒體教學研究 小學語文多媒體教學研究 一、小學語文教學中存在的問題 在傳統(tǒng)的小學語文教學中,教師最常采用的方法就是講授法,先是教師朗誦課文,然后帶領學生讀課文,教給學生生字詞,...
【總結】 關于小學語文教學研究工作計劃總結 關于小學語文教學研究工作計劃總結 時光匆匆,回顧本學期的工作,幾多感慨,幾多欣慰。我們組根據(jù)學??蒲刑幑ぷ靼才藕鸵螅宰非蟆坝行湔n”“有效上課”...
2024-11-17 23:04
【總結】第一篇:小學語文教學研究形考作業(yè)3 教案主要要包含以下結構 教學目標: 知識目標: 技能目標: 情感目標: 教學重點: 教學難點: 教學準備: 課時安排: 教學過程: 一、導入。...
2024-11-16 22:08
【總結】第九講現(xiàn)代教育技術與語文教學研究內容提要?獲取網(wǎng)絡教學資源?利用網(wǎng)絡建立語文教學交流平臺?利用電腦制作課件和設計、儲存教案,制作試卷等。一、獲取和利用網(wǎng)絡教學資源?(一)網(wǎng)絡教學資源種類:教案、課文分析、課件及素材、課堂實錄(文本格式和錄像格式)、論文、試題、書籍。?(二)網(wǎng)絡資源的獲取?1、通過搜索引擎
2025-01-09 02:57
【總結】中學語文教學研究第一次平時作業(yè)一、填空題(每空1分,共30分)1?.中國封建社會的語文教學的基本特點是:先教蒙學讀物;然后學習以《五經(jīng)》、《四書》、為主體的儒家經(jīng)典;以文選作為補充讀物和寫作范本。:三字經(jīng)、百家姓、千字文、千家詩主要作用是集中識字。:第一,注重__基本功訓練__;第二,___多讀多寫多改_________;第三,作文從
2025-06-28 02:45