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正文內(nèi)容

中班美術(shù)教案:小兔找太陽(yáng)最終定稿(編輯修改稿)

2025-04-22 04:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備】 課前開展半日活動(dòng)《曬太陽(yáng)》,感知在陽(yáng)光下溫暖的的感覺(jué)。 2,、故事《小兔找太陽(yáng)》的視頻 畫有紅燈籠、蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的畫面故事內(nèi)容四幅。 小兔和兔媽媽圖片和頭飾。 設(shè)計(jì)小兔找太陽(yáng)的場(chǎng)景 (紅燈籠、蘿卜、紅氣球的實(shí)物,太陽(yáng)的畫面圖片 ) 【活動(dòng)過(guò)程】 出示小兔子圖片,引發(fā)幼兒興趣。 師:小朋友們,今天老師給你們請(qǐng)來(lái)一只小客人,你想知道它是誰(shuí)嗎?(想 ) 師:小朋友請(qǐng)看,這是誰(shuí) ?(小兔子)對(duì),他是一只可愛(ài)的小兔子,那么你知道今天小兔子想干什么嗎?它呀,想去找太陽(yáng),可是,它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),小朋友你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎?你知道太陽(yáng)是什么樣的嗎? (個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō) ) 師:哦,我們小朋友知道太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖暖的??墒切“淄弥宦犝f(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的,并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),下面我們就一起來(lái)看一下小兔子能不能找到太陽(yáng)。 教師邊出示圖片邊講故事《小兔找太陽(yáng)》,根據(jù)故事情節(jié)逐步拉出畫面,讓幼兒與故事互動(dòng),學(xué)習(xí)語(yǔ)言,理解作品情節(jié)和其中的人物形象。 出示掛圖( 1) 師:一只可愛(ài)的小兔子聽說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的,就去找太陽(yáng)。小兔子來(lái)到屋子里,小朋友請(qǐng)看他看到了什么(燈籠)這時(shí),小兔子指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠說(shuō):“媽媽,這時(shí)太陽(yáng)嗎?”小朋友你先來(lái)告訴它,這時(shí)太陽(yáng)嗎?(不是)是什么呀?(是兩盞燈籠)那我們快告訴他,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出,(這是兩盞紅燈籠)。這時(shí)媽媽告訴他,不,這是兩張紅燈籠,太陽(yáng)在屋子外面呢! 出示掛圖( 2) 師:小兔子來(lái)到菜園子里,小朋友請(qǐng)看他又看到了什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō),(紅紅的、圓圓的蘿卜)。這時(shí)小兔子看到蘿卜又說(shuō),媽媽這是太陽(yáng)嗎?來(lái),小朋友,我們替媽媽告訴它, 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出,(不,這時(shí) 3 個(gè)紅蘿卜,太陽(yáng)在天上呢) 出示掛圖( 3) 師:小兔子抬起頭,他看見(jiàn)了什么?(氣球)這時(shí)小兔子又問(wèn)媽媽,媽媽這是太陽(yáng)嗎,小朋友,媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢?(個(gè)別幼兒自由回答)老師說(shuō):不,這時(shí)紅氣球,太陽(yáng)只有一個(gè),還會(huì)發(fā)光呢。 瞧 —— 出示掛圖( 4) 師:小兔子仰起了頭,看著媽媽指著的地方,大聲喊,媽媽,我找到了,太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的,太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。 師:小朋友,今天小兔子找到太陽(yáng)了嗎,(找到了)那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)是什么樣的呢?(鼓勵(lì)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征) ⑴小兔子第一 次找到了什么 ?(個(gè)別回答后,請(qǐng)小部分幼兒上來(lái)找找紅燈籠,并一起說(shuō)說(shuō)故事中的對(duì)話“這是兩盞紅燈籠 ,太陽(yáng)在屋子外面呢 !” )。 ⑵來(lái)又找到了什么呢 ?(個(gè)別回答后,請(qǐng)小部分幼兒上來(lái)找找大蘿卜、紅氣球,并一起說(shuō)說(shuō)“這是三個(gè)大蘿卜、紅氣球”。 ⑶兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢 ?(引導(dǎo)幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的 ) ⑷小朋友你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎 ?在哪兒能找到它 ?在太陽(yáng)下有什么感覺(jué)呢 ? ⑸引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)“太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的,亮亮的,照在身上暖洋洋的”。 老師這里準(zhǔn)備了許多得小兔和兔媽媽的頭飾放在區(qū)域里, 有興趣的小朋友可以去和同伴們一起分角色講一講,演一演故事。 【活動(dòng)延伸】添畫圓
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