一年級上冊語文教案-10升國旗20-部編版(編輯修改稿)
2025-04-21 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外一個好聽的名字，你知道嗎？ (五星紅旗 )出示詞卡：五星紅旗。 (2)相機學(xué)習(xí)“五”“紅”。 認識新偏旁“纟”，說說帶有這個偏旁的生字。 ：我們的國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星。紅色象征革命，黃色象征光明。五星紅旗上面大的五角 星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星向著一顆大星代表全國人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。這樣，我們的國家就越來越興旺，越來越繁榮，越來越富強了。 ，指導(dǎo)朗讀。 師：下面，就讓我們來看看奧運會上中國體育健兒獲得金牌后升起國旗的情景吧！ (播放視頻 ) 師：奧運會上，我國運動員獲得金牌，看到五星紅旗升起時，他們的心情是怎樣的？你的心情又是怎樣的？ 小結(jié)：是呀！多么讓人自豪??！國旗代表著國家，它每一次升起，都讓我們激動不已。誰能把這句話讀一讀？表達出自豪、激動的心情。 (二 )學(xué)習(xí)第二句。 師：升國旗的時候，我們還會聽到什么？ ：國歌聲中，徐徐升起。 升：翹舌音?？梢杂谩皵?shù)筆畫”的方法來記“升”。 師：我們一起來做做“升”這個動作，用手當(dāng)作太陽，做一做太陽升起來的樣子。做動作可以幫助我們識記生字。 。 (1)理解“徐徐”。同學(xué)們回憶下，國旗升起來時的速度是快是慢？ 小結(jié)：是呀，國旗是慢慢地升起來的，用文中的一個詞語來形容，是什么？ (徐徐 ) (2)創(chuàng)設(shè)情境。 師：雄壯的國歌聲中，國旗慢慢地升起，通過朗讀讓我們一起感受當(dāng)時的情境吧！ ，男女生賽讀。 句。 (三 )學(xué)習(xí)第三句。 過渡：快看，國旗升起來了。 ：迎風(fēng)飄揚，多么美麗。（引導(dǎo)學(xué)生齊讀） “么”“美”“麗”。 么：用“數(shù)筆畫”的方法來記“么”。 美：下面的“大”是個人形。在古代，人們?yōu)榱酸鳙C，往往在頭上戴上獸角或羽
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