一年級上冊語文教案-10升國旗20-部編版(參考版)
2025-03-20 23:36本頁面
【正文】 《國旗國旗真美麗》唱給家人聽。 六、作業(yè)超市。希望同學們愛護國旗，尊重國旗，為祖國的明天更加繁榮而努力。 五、總結全文，拓展延伸。 同學們，學了這篇課文，面對莊嚴的五星紅旗，你一定有許多話想對國旗說，那就說說吧！ (課件出示：五星紅旗 ________) 設計意圖：通過“說一說”的語言訓練活動，提高學生的語言表達能力，為學生提供語文綜合實踐的機會 。通過“畫一畫”的活動，升華學生的愛國情感。 教師播放《國旗國旗真美麗》，和孩子們一起動手制作國旗。 四、說話訓練，拓展延伸。學生在閱讀過程中進行隨文識字，對于閱讀中出現的生字，要單獨拿出來，讓學生看準字形，讀準字音的同時，也要將它放入到文中體會語義。） 設計意圖：“字不離詞，詞不離句。 引導學生有感情地朗讀全文。 （指名讀，男女生分讀，齊讀。） ，我們少先隊員應該怎么做呢？誰愿意把這個句子加上動作表演給大家看呢？ 。 師：看圖中的小朋友在干什么。 ：望著國旗，我們敬禮。） (五 )學習第五句。 師：“立正”是一個很嚴肅的動作，升國旗，我們“立正”，表示對“國旗”的尊重。 “立正”的口令，全班做動作。本義為站著不動。用“數筆畫”的方法來記“立”。 ) “立”“正”。 (2)師：你能依照這樣的形式說幾個詞語嗎？ (四 )學習第四句。 。 “美麗”說一句話。 麗：古文字的麗是兩鹿結伴而行的意思。后來這種獸角或羽毛逐漸成為裝飾品，戴在頭上成為美的標志。 美：下面的“大”是個人形。（引導學生齊讀） “么”“美”“麗”。 過渡：快看，國旗升起來了。 句。同學們回憶下，國旗升起來時的速度是快是慢？ 小結：是呀，國旗是慢慢地升起來的
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