部編版一年級(jí)語(yǔ)文教案(參考版)
2024-10-28 15:49本頁(yè)面
【正文】 在這首古詩(shī)里，看到天上的月亮，李白想到了什么?我們還學(xué)到了一首關(guān)于月亮的兒歌，指名人背誦《小小的船》，在兒歌里，彎彎的月亮像什么?你還知道哪些關(guān)于月亮的詩(shī)或者是兒歌?六、課堂小結(jié)：從古至今，許許多多的人都喜歡月亮，也喜歡月亮不同的樣子，他們描寫和贊美它，還把它當(dāng)成懂得感情的好朋友，把快樂的事告訴它，也把煩惱的事向它訴說(shuō)，同學(xué)們，一個(gè)晴朗的夜晚，我們也抬頭靜靜地望著天上的月亮吧，那個(gè)時(shí)候你會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么呢?。想不想把這么美的詩(shī)背下來(lái)呢?指導(dǎo)背誦。啊，它那樣潔白，美麗，一定是的白玉做成的盤子吧?不對(duì)!不對(duì)!它那樣明亮，那樣神奇，一定是王母娘娘的鏡子飛到了云朵之上。四、整體感悟，指導(dǎo)背誦。這面鏡子是從哪里來(lái)的?瑤臺(tái)是個(gè)什么樣地方?鏡子本來(lái)應(yīng)該放在什么地方?可是現(xiàn)在它飛到哪里了?想象一下從這面鏡子里，我們能看到什么?如果你見到這樣的月亮你會(huì)怎么樣?我們?cè)撛鯓幼x這兩行詩(shī)才能讀出月亮的神奇與美麗呢?在指名讀后的評(píng)價(jià)上引導(dǎo)學(xué)生讀出驚嘆的語(yǔ)氣。學(xué)習(xí)剩下的兩行詩(shī)天上的圓月還讓李白想到了什么呢?學(xué)生自己讀讀剩下的兩行詩(shī)。李白小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，他把月亮稱呼為什么?齊讀第二句詩(shī)：呼作白玉盤。出示“玉”，這個(gè)字和哪個(gè)字很相像?(區(qū)分：玉王)怎樣在田字格里寫好這個(gè)字呢?學(xué)生自己觀察，自己書寫。李白小時(shí)候不認(rèn)識(shí)什么呢?齊讀第一行詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月。學(xué)生再書空，然后在書上寫這個(gè)字。認(rèn)識(shí)和書寫“識(shí)”這個(gè)字，并理解“小時(shí)不識(shí)月”。幾百年以后，李白也看見了這樣的朗月，他也特別想為月亮寫首詩(shī)，所以他就借用古人鮑照寫過的《朗月行》的題目，并在前面加上一個(gè)“古”字，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——古朗月行。認(rèn)識(shí)“朗”，并理解題目：古朗月行你怎么記住這個(gè)字的?你能給“朗”字組詞嗎?引導(dǎo)理解“朗月”。(一)指名學(xué)生讀詩(shī)，讀后及時(shí)評(píng)價(jià)指正。大家自己先來(lái)讀讀古詩(shī)吧，有信心讀好嗎?如果遇到困難，我們應(yīng)該怎么辦?學(xué)生在古詩(shī)中找到生字寶寶，讀讀它們，并想辦法記住它們的樣子。唐朝的大詩(shī)人李白像你們這么大的時(shí)候，也喜歡抬頭望著天上圓圓的月亮，在他眼里，圓圓的月亮像什么呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)李白寫的《古朗月行》這首古詩(shī)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。在理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上，感受月亮的美妙和神奇。278704部編版一年級(jí)語(yǔ)文教案3教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“朗”、“識(shí)”“玉”三個(gè)字，會(huì)寫“識(shí)”、“玉”兩個(gè)字。還可給學(xué)生更大的想象空間，讓學(xué)生自由地選擇形象鮮明的事物，說(shuō)說(shuō)“像”。要啟發(fā)學(xué)生由描寫的對(duì)象的色彩、形狀等方面去想象。，可讓學(xué)生以自己喜歡的方式朗讀課文，如，邊讀邊做動(dòng)作。在指導(dǎo)朗讀時(shí)，可先引導(dǎo)學(xué)生觀察課件中美麗的插圖，讀好有修飾的詞語(yǔ)，如，“彎彎的月兒”、“藍(lán)藍(lán)的天”，進(jìn)而讀好詩(shī)句，讀好韻文。，讓學(xué)生評(píng)一評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。“田”要寫得略寬一些，“電”中的“口”要扁一些。)，鞏固生字。(四)趣味識(shí)字1.(制作課件時(shí)，在星星圖后隱藏生字)師：閃閃的星星多美呀，它們都有自己的名字，你知道它們分別叫什么嗎?(老師點(diǎn)擊課件上的星星，星星上顯示出生字，學(xué)生搶讀。你還知道哪些東西是彎彎的?《小小的船》曲子，學(xué)生閉眼想象：聽著樂曲，你的腦子里出現(xiàn)了什么?你覺得藍(lán)藍(lán)的天空像什么，閃閃的星星又像什么?《小小的船》這首歌，并自配簡(jiǎn)單的動(dòng)作。，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句。”：同學(xué)們，這幅夜景圖美嗎?我們一起來(lái)欣賞一首優(yōu)美的歌曲，聽完以后大家說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)了什么。三、教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。、流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫4個(gè)字。278703部編版一年級(jí)語(yǔ)文教案2一、教材簡(jiǎn)說(shuō)：這是一篇韻文。設(shè)計(jì)意圖：背誦課文既能展示學(xué)習(xí)的成果，又能引發(fā)豐富的想象。這樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，既發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，又溝通了語(yǔ)文和其他學(xué)科及生活的聯(lián)系
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