【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制種苗栽植流程、了解身邊消失的民俗、為老人們表演節(jié)目、清除社區(qū)“牛皮癬”、探尋家鄉(xiāng)巨變等豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校把每年的 10 月份確定為“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示月”，學(xué)生們件件生動(dòng)的手工作品、份份內(nèi)容翔實(shí)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告、篇篇感悟至深的讀書體會(huì)等，構(gòu)成了學(xué)校的靚麗景觀。 (二 )小記者活動(dòng)讓學(xué)生過把“體驗(yàn)癮” 學(xué)校與壽光日?qǐng)?bào)社聯(lián)合成立了“西城小記者站”，學(xué)生參與人數(shù)達(dá) 120余人，由學(xué)校和報(bào)社利用雙休日、節(jié)假日共同組織各種實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)過程 中，首先由壽光日?qǐng)?bào)社的專業(yè)記者面對(duì)面的對(duì)小記者進(jìn)行采訪、新聞報(bào)道等方面的講解，傳授相關(guān)知識(shí)和技巧。學(xué)校的小記者通過學(xué)習(xí)后立即將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到接下來的采訪活動(dòng)中，如參觀國(guó)稅局、 110指揮中心等，邊采訪邊寫，既有真實(shí)的素材可寫，又能把專業(yè)記者教給的方法技巧用在寫作上，采訪完成后，學(xué)校老師與報(bào)社記者當(dāng)場(chǎng)收稿，當(dāng)面講評(píng)，指出小記者稿件的優(yōu)缺點(diǎn)，讓小記者明白自己在寫作方面的努力方向及需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀之處，并利用壽光日?qǐng)?bào)的發(fā)行范圍大的優(yōu)勢(shì)，小記者稿件中優(yōu)秀的作品次日就能在報(bào)紙上發(fā)表，不僅學(xué)生們能看到自己的作品，家長(zhǎng)以 及社會(huì)更大的范圍的群體都能看到學(xué)生們的作品，學(xué)生能產(chǎn)生極大的成就感，對(duì)學(xué)生良好心態(tài)成長(zhǎng)具有積極引導(dǎo)作用。小記者活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)了真實(shí)的生活，提高了寫作能力和與人溝通能力。 (三 )聘請(qǐng)社區(qū)“藝人”為“閑暇教育”輔導(dǎo)教師 學(xué)校通過層層調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)很多有特長(zhǎng)的退離休教師或鄉(xiāng)村“藝人”賦閑在家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便邀請(qǐng)他們到?！白隹汀?，在征得大家的同意后，向其頒發(fā)“閑暇教育”輔導(dǎo)教師證書。目前，桑家村的書法教師桑漢章、西陳村的剪紙藝人李明德和象棋高手劉學(xué)軍、營(yíng)子村的國(guó)畫教師桑煥坤等 6 名同志已被學(xué)校聘請(qǐng)“閑暇教育”輔導(dǎo)教師。每 逢節(jié)假日，有關(guān)村莊的村委辦公室就成了他們的活動(dòng)陣地，老師們耐心傳授技藝，小學(xué)生們虛心接受輔導(dǎo)，老小共切磋同進(jìn)步，共度休閑時(shí)光。 取得的效果 學(xué)校通過實(shí)施“ 1+1”教育體系，辯證處理了“輕負(fù)擔(dān)”與“高質(zhì)量”的關(guān)系，取得了顯著效果。 三年來，有 3 名教師獲得山東省電教優(yōu)質(zhì)課 二、三等獎(jiǎng)， 2 人獲得濰坊市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 1 人獲得壽光市教學(xué)能手，5 人獲得壽光市優(yōu)質(zhì)課， 20 余篇教學(xué)論文在不同刊物發(fā)表。僅 2021 年以來就有 73 人次的教師在壽光市以上部門舉行的各種活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生舞蹈《菜鄉(xiāng)小水兵》在 2021 年山東省婦聯(lián)組織的文藝匯演中獲得三等獎(jiǎng) 。特色項(xiàng)目“雞蛋雕刻、十字繡”獲得壽光市首屆小學(xué)生素質(zhì)展示一等獎(jiǎng) 。桑迪、蓋萌萌兩位同學(xué)被壽光日?qǐng)?bào)社評(píng)為 2021“壽光市十佳小記者” 。王琰等 60 余名同學(xué)的作品見諸報(bào)端。另外，還有 560 余人次的學(xué)生在市口算、自主編書、古詩背誦、書法比賽、課題調(diào)研報(bào)告、英語風(fēng)采大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 目前，學(xué)校承擔(dān)省級(jí)以上研究課題五項(xiàng)。 2021 年 5 月，學(xué)校還被山東省教科所確定為山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校文化與特色建設(shè)研究》重點(diǎn)研究基地。學(xué)校的研究成果《 教師學(xué)習(xí)文化的構(gòu)建與實(shí)施》獲濰坊市第七屆政府成果三等獎(jiǎng)、壽光市教育教學(xué)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng) 。創(chuàng)新案例《班級(jí)銀行》獲山東省未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng) 。《素質(zhì)教育背景下小學(xué)生無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的深化與推廣》、《實(shí)施精細(xì)化管理工程，打造學(xué)校特色》兩項(xiàng)成果獲壽光市教育教學(xué)燎原獎(jiǎng) 一、二等獎(jiǎng) 。五篇論文獲山東省中小學(xué)優(yōu)秀科研成果。 2021 年，學(xué)校被中共壽光市委、市政府評(píng)為全市農(nóng)村小學(xué)唯一的“ 2021和諧創(chuàng)建示范單位”、被濰坊市教育局評(píng)為“圖書與儀器使用示范校”、被壽光市教育局命名為首批“壽光市特色學(xué)校”。 在市教育局組 織的 2021 實(shí)施素質(zhì)教育綜合評(píng)估中，我校各項(xiàng)指標(biāo)均居全市前列，總分列全市小學(xué)段第一名，并獲得“教書育人先進(jìn)單位”、“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“和諧創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“教育資源開發(fā)與應(yīng)用先進(jìn)單位”、“校本教研先進(jìn)單位”五項(xiàng)大獎(jiǎng)。 學(xué)校現(xiàn)已成為全市農(nóng)村小學(xué)對(duì)外開放的窗口，現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)、省體衛(wèi)藝雜志、濰坊日?qǐng)?bào)等壽光市以上媒體對(duì)學(xué)校的宣傳報(bào)道達(dá) 80 余次。三年來，共接待了來自北京、江蘇等省內(nèi)外參觀團(tuán)體 90 多個(gè)近萬余人次 。先后為山東省“ 211”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、省小班化教學(xué)、省信息技術(shù)教育研討會(huì)、濰坊市 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等濰坊市級(jí)以上會(huì)議提供 12 余次參觀現(xiàn)場(chǎng)。 省教育廳副廳長(zhǎng)郭建磊、濰坊市委常委、宣傳部長(zhǎng)劉明珂、濰坊市副市長(zhǎng)王冰芬、市教育局局長(zhǎng)張國(guó)華、教科院副院長(zhǎng)崔秀梅等同志都親臨學(xué)校，對(duì)學(xué)校近三年來取得的教育教學(xué)成績(jī)給予高度評(píng)價(jià) 。壽光市委、市政府及市教育局、教科研中心主要領(lǐng)導(dǎo)也多次到校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校確定的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路給予了充分肯定。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，成績(jī)彰顯過去，“西城團(tuán)隊(duì)”將緊跟時(shí)代步伐，不斷探索創(chuàng)新，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴素質(zhì)教育的陽光健康成長(zhǎng)。 第三篇：在辦公室經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上 的發(fā)言 “國(guó)之廢興，在于政事；政事得失，由乎輔佐”。自古，人們都輔佐政務(wù)工作。黨委辦公室是黨委運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞和核心機(jī)構(gòu)，職責(zé)涵蓋方面，但當(dāng)以參政議政、出謀劃策為最。從意義上說，辦公室參謀助手作用得好不好，充分不充分，滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作高低的標(biāo)志。建市，**市委辦公室地新，緊緊市委中心工作，努力為決策優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，地了參謀助手作用。 一、突出調(diào)查，服務(wù)決策的質(zhì)量沒 有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。調(diào)查工作是成事之基，謀事之道，是辦公室參謀助手作用的手段。辦公室調(diào)研力量的強(qiáng)弱，調(diào)研的高低，調(diào)研的優(yōu)劣，在程度上的決策。，要求辦公室全體同志，把調(diào)查練就的功，謀劃，廣泛收集信息，在吃透上情的，吃透下情，努力為決策翔實(shí)、準(zhǔn)確的依據(jù)。 增強(qiáng)服務(wù)決策的意識(shí)。從地位上講，辦公室從屬性，是的辦事機(jī)構(gòu)，但地位的從屬性不等于工作的被動(dòng)性。要求辦公室同志從繁雜的事務(wù)性服務(wù)中擺脫，學(xué)會(huì)超前思考問題，學(xué)會(huì)“關(guān)起門來當(dāng)書記”，是信息調(diào)研、綜合，督促檢查，都要想之所想，而且要想所未想，由慢 半拍變?yōu)閾屜纫徊?，、超前搞好決策服務(wù)。注重秘書人員，想大事，懂全局，問題，分析問題，并語言建議、材料謀劃、文字參政，把“秀才”、“謀士”的性充分調(diào)動(dòng)起來，幫助想主意、出點(diǎn)子、提建議，供去選主意、斷主意、作決策，從而讓站得高、看得遠(yuǎn)，客觀公正地選出可行的好主意。與此，還要求辦公室同志的方針政策，對(duì)應(yīng)工作，估測(cè)本級(jí)工作思路和工作安排的發(fā)展，當(dāng)好“事前諸葛”，見事早、行動(dòng)快，在部署前謀事，在決策前劃策，制訂好預(yù)案，決策需要。比如在每年年初市委會(huì)議之前，都提前多月調(diào)查，思考謀劃新一年的工作和工作思路，然后、省經(jīng)濟(jì) 工作會(huì)議精神，框架，供在決策中參考。 突出服務(wù)決策的重點(diǎn)。黨委的綜合辦事機(jī)構(gòu)，辦公室承擔(dān)著綜合、參謀、督辦、服務(wù)等工作職責(zé)，是機(jī)關(guān)的信息中心、參謀中心、服務(wù)中心。說到底，一切的工作決策服務(wù)的。在工作實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)到，決策的科學(xué)化、民主化，決策參謀，最的緊扣市委中心工作，緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，深度透徹地分析問題，并有性地解決問題的建議，有深度、有分量、對(duì)推動(dòng)全局工作有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為決策依據(jù)。市委每次重大活動(dòng)之前，都要組織力量，鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)系統(tǒng)的摸底，以期準(zhǔn)確把握 市情，科學(xué)制定決策。比如籌備市次黨代會(huì)，制訂的“十五”計(jì)劃更具科學(xué)性和可操作性，辦公室組織多個(gè)調(diào)研組分赴縣區(qū)、兄弟市和外省調(diào)查，了一系列。次黨代會(huì)報(bào)告中，市委充分吸納了辦公室的調(diào)研建議，了我市“十五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，了改革開放大、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大調(diào)整、中心城市大、區(qū)域發(fā)展大跨越的“四大奮斗”和強(qiáng)農(nóng)富民、工業(yè)、城鎮(zhèn)帶