教學(xué)經(jīng)驗交流會材料(編輯修改稿)
2024-09-16 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 ” 教師的具體工作在于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有 “ 學(xué)而不厭，悔人不倦 ” 來開拓學(xué)生的知識視野，豐 富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。 其次，必須熱愛自己的教育對象 —— 學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分， “ 差生 ” 之所以 “ 差 ” ，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主 觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的 “ 差生 ” ，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。 第三，一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學(xué) 習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。 經(jīng)過這次教師交流，我受益良多 。教師交流活動對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長 。老師才能取得更好的教學(xué)成果。 教 學(xué)經(jīng)驗交流會材料篇三 一堂課要有好的開頭，如同一出好戲要演好序幕，一篇新聞要寫好導(dǎo)語，一部好樂章要奏好序曲一樣重要。開頭開得好，就能先聲奪人，造成學(xué)生渴望追求新知的心理狀態(tài)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，吸引其注意力，就如平靜的湖面上投石，激起一片思維漣漪，產(chǎn)生急欲一聽的感染力。下面談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)新授課的導(dǎo)入的做法。 一、求德思想品德教育是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)，教書是手段，育人是目的。例如：在教學(xué) “5 的認(rèn)識 ” 時，教學(xué)一開始，教師就貼出一面國旗。問： “ 這是什么 ?”( 國旗 )“ 對 !這是我們的國旗，它代表我們偉大 的祖國，我們應(yīng)該愛護(hù)它。數(shù)數(shù)看，國旗上有幾顆小五角星 ?幾顆大五角星 ?合起來有幾顆五角星 ?每一顆五角上有幾個角 ?” 這樣既能加深對 “5” 的實際意義的理解，又有機(jī)地滲透了德育。 二、求準(zhǔn)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性很強，任何新知識都是前面知識的發(fā)展和深化。在新授課教學(xué)中，教師要善于做好
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