幼兒園小班音樂大蘋果教案及教學(xué)反思優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-04-21 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 左右的熱量。蘋果中營養(yǎng)成分可溶性大，容易被人體吸收，故有“活水”之稱。它 有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。 第三篇：幼兒園小班音樂大蘋果教案及教學(xué)反思 小班音樂大蘋果教案含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒懂得吃東西前要洗手，通過活動，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌，嘗試改編兒歌，感受樂曲歡快富有律動感的情緒，快來看看幼兒園小班音樂大蘋果含反思教案吧。 幼兒園小班音樂教案： 大蘋果 活動目標： ，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌，嘗試改編兒歌。 。 。 ，體驗音樂活動中的快樂。 活動準備： 、籃子、盤子、大蘋果胸飾 1 個、實物（蘋果）若干個。 （小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。 重點： 在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，懂得吃東西前要洗手。 難點： 嘗試改編兒歌。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起興趣 教師出示小口袋（內(nèi)裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？ 二、初步理解，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容 ：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？ 2.（出示圖片小朋友）“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O果為什么會這樣？大蘋果會對軍軍怎么說？ 。 三、欣賞和學(xué)念兒歌 《我是一個大蘋果》 （ 1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？” （ 2）大蘋果唱歌。 （ 1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。 （ 2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。 四、嘗試仿編兒歌 1.（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。 有什么不一樣的地方嗎？（教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌） ，學(xué)習(xí)仿編兒歌。 、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？ 5 通過請幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。 （ 1）今天，“大蘋果”還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）“這么多好吃的東西，快上來選一個吧?！? （ 2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。 。 。 活動教學(xué)反思： 我在兒歌《我是一個大蘋果》這節(jié)教學(xué)活動中，從教材的選編到教法的設(shè)計，較多的考慮了小班幼兒的年齡特點（喜歡兒歌，朗朗上口；喜歡角色扮演）和心理特點（活潑、好動；對吃的東西較感興趣），讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學(xué)念兒歌，并有興趣地嘗試仿編兒歌，在遷移活動中潛移默化地明白吃東西前要洗手。 本文擴展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。蘋果是異花 授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實。 第四篇：幼兒園小班音樂教案《大蘋果》及教學(xué)反思（共） 小班音樂教案《大蘋果》
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