幼兒園小班美術(shù)教案大樹及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2025-04-18 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感時，往往又缺少必要的方法技能去支持。所以，我們設(shè)計了 這一活動，旨在引導(dǎo)幼兒在觀察、比較、思考的基礎(chǔ)上了解事物的基本特征，掌握繪畫表達的技巧，以提高幼兒的審美表現(xiàn)能力。 本文擴展閱讀：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計算機的發(fā)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點和若干顆子樹構(gòu)成的。樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，多年生。一般將喬木稱為樹，主干植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教育教案《美麗的大樹》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教育教案《美麗的大樹》含反思適用于小 班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒積極嘗試，用自己喜歡的方式裝飾大樹，欣賞冬季的自然美：湛藍的天空、伸展有力的大樹枝干、枯黃的落葉，了解老師提供的多種材料，按照自己的意愿去使用，快來看看幼兒園小班美術(shù)教育《美麗的大樹》含反思教案吧。 設(shè)計意圖 這是一幅小班幼兒生活中常見的景物圖片 —— 藍色的天空，伸展著枝條的大樹。再仔細看，景物中似乎缺少了點什么。原來，大樹上沒有葉子，光禿禿的，顯得有些冷清?，F(xiàn)在是冬天，我們北方的孩子就置身于這樣一個場景，熟悉的生活經(jīng)驗加上畫家用色彩營造的氛圍，很容易喚起幼兒的情感以及想要動手 做一做的創(chuàng)作愿望。 對于動手能力比較弱的小班幼兒，有底圖的作品更能喚起他們創(chuàng)作的熱情。在這樣一幅底圖上，幼兒根據(jù)自己的喜好涂涂、畫畫、粘貼、撕貼、團紙貼??就可以創(chuàng)作出一幅很漂亮的作品，他們也會在成功的喜悅中建立起對美工活動更為持久的興趣，并樂此不疲。 《 3～ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》這樣描述幼兒藝術(shù)教育的價值：“每個幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。”可以這樣說，在幼兒成長過程中，相對于其他領(lǐng)域，藝術(shù)以其更加優(yōu)美、自然、和諧的美感和豐富多彩的表現(xiàn)形式，得到了幾乎每一個孩子的喜歡。一個具有良好理念的幼兒教師在設(shè)計藝術(shù)活動時，應(yīng)尊重幼兒獨有的審美并予以支持，注重提供適當、多樣的材料并引導(dǎo) 幼兒按照自己的想法進行創(chuàng)作。 結(jié)合小班幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的特點，在設(shè)計此活動時，我們應(yīng)該重視幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)結(jié)，并支持幼兒使用多種材料和方法裝飾大樹。這樣一個過程，能夠很好地挖掘材料所蘊含的教育元素，并滿足幼兒在集體活動中的個性化發(fā)展。 活動目標 ：湛藍的天空、伸展有力的大樹枝干、枯黃的落葉。 ，用自己喜歡的方式裝飾大樹。 ，按照自己的意愿去使用。 。 ，體驗作畫的樂趣。 活動準備 ：教師在體育活動或日常戶外活動 (如散步 )時間帶幼兒欣賞冬天的自然美，感受湛藍的天空，觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝干，撿拾落葉等，讓幼兒感受到不同季節(jié)的大自然都有獨特的美。 ：四個操作區(qū)，分別放四種操作材料 。一個幼兒作品展示區(qū)。 ：第一組廣告紙 (五厘米見方 )、膠棒 。第二組皺紋紙 (五厘
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