幼兒園小班美術(shù)教案大樹及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]-wenkub.com
2025-03-09 23:20 本頁面
【正文】 一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠，樹有很多種?？梢杂寐槔K懸掛，還可以沿輪廓剪下來組成森林。 教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區(qū)，和幼兒一起欣賞作品。 師：請小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹，每個小朋友的大樹都會是很特別、很漂亮的?？匆豢炊加行┦裁床牧稀? 【活動過程】 一、談話，共同分享冬天的美。 【活動準(zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師在體育活動或日常戶外活動（如散步）時間帶幼兒欣賞冬天的自然美，感受湛藍(lán)的天空，觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝干，撿拾落葉等，讓幼兒感受到不同季節(jié)的大自然都有獨特的美。 【活動目標(biāo)】 欣賞冬季的自然美：湛藍(lán)的天空、伸展有力的大樹枝干、枯黃的落葉。原來，大樹上沒有葉子，光禿禿的，顯得有些冷清。樹有很多種。 本文擴展閱讀：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。 師：今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹，每一棵都很漂亮，老師喜歡每一個小朋友的想法，大家都非常棒 ! 活動延伸 。 五、作品欣賞，分享各自的感受。 四、自主創(chuàng)作，用不同的方式裝飾大樹?？匆豢炊加行┦裁床牧稀? 活動過程 一、談話，共同分享冬天的美。第二組皺紋紙 (五厘米見方 )、膠棒 。 活動準(zhǔn)備 ：教師在體育活動或日常戶外活動 (如散步 )時間帶幼兒欣賞冬天的自然美，感受湛藍(lán)的天空，觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝干，撿拾落葉等，讓幼兒感受到不同季節(jié)的大自然都有獨特的美。 ，用自己喜歡的方式裝飾大樹。一個具有良好理念的幼兒教師在設(shè)計藝術(shù)活動時，應(yīng)尊重幼兒獨有的審美并予以支持，注重提供適當(dāng)、多樣的材料并引導(dǎo) 幼兒按照自己的想法進行創(chuàng)作。在這樣一幅底圖上，幼兒根據(jù)自己的喜好涂涂、畫畫、粘貼、撕貼、團紙貼??就可以創(chuàng)作出一幅很漂亮的作品，他們也會在成功的喜悅中建立起對美工活動更為持久的興趣，并樂此不疲。再仔細(xì)看，景物中似乎缺少了點什么。一般將喬木稱為樹，主干植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。所以，我們設(shè)計了 這一活動，旨在引導(dǎo)幼兒在觀察、比較、思考的基礎(chǔ)上了解事物的基本特征，掌握繪畫表達(dá)的技巧，以提高幼兒的審美表現(xiàn)能力。 寶寶們，你們也來用小手多印出些樹葉，印的時候小手要怎樣放 ?(請幼兒講述小手要向上，手掌要緊挨著樹枝 )這樣樹公公會怎樣呢 ?(樹公公會更開心 ) 活動評價： 老樹公公感謝寶寶們，寶寶該怎么說呢 ?引導(dǎo)寶寶說一句話。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動目標(biāo)： 激發(fā)寶寶作畫的積極性和主動性。樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，多年生。 幼：好 三、印好樹葉的孩 子在配班老師的幫助下將小手洗干凈。 )小朋友想試試嗎 ? 幼：想。 手印畫范例一張。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 設(shè)計意圖： 提高幼兒的想象能力，動手能力、體驗這種集體做畫的快樂。 請一名幼兒到前面操作，通過兒歌再次鞏固印樹的過程 師問： (1)大家覺得這個小朋友畫的好不好，漂亮不漂亮
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