幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)教案動(dòng)物園及教學(xué)反思范文大全(編輯修改稿)
2025-04-21 10:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有什么好辦法可以幫助媽媽嗎？ 二．欣賞感受音樂 1．月亮媽媽請(qǐng)來音樂姐姐幫忙。音樂姐姐帶來一首神奇的搖籃曲，星星寶寶聽著聽著，很快睡著了。 2．星星睡著了，音樂姐姐問：小朋友們，你聽了覺得怎么樣？ 3．搖籃曲的本領(lǐng)真大，我們一起請(qǐng)音樂姐姐也給我們聽聽，好嗎？ 三．動(dòng)作表演 1．（嬰兒的哭聲）哎呀，小寶寶哭了。這可怎么辦呀？ 2．我們小時(shí)侯和星星寶寶一樣很頑皮，哭著不睡覺，這時(shí)，你的媽媽是怎么做的呢？你知道嗎？ 3．請(qǐng)你們來當(dāng)爸爸媽媽，看 誰最先使你的寶寶睡著。（動(dòng)作輕輕的） 4．幼兒隨音樂自由動(dòng)作。 四．延伸 1．小寶寶聽著搖籃曲睡著了，可是，爸爸媽媽卻一直抱著寶寶，他們可真辛苦！寶寶最想對(duì)爸爸媽媽說什么呢？ 2．伴著音樂，幼兒進(jìn)行表達(dá)。 教學(xué)反思： 在小班上學(xué)期我想讓孩子接觸到比較典型的曲子，例如搖籃曲、進(jìn)行曲等，讓他們初步了解音樂有不同的類型，在音樂的活動(dòng)中能夠有稍深一點(diǎn)的探索。 而在這節(jié)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)：孩子能夠分辨什么樣的曲子才是適合睡覺的曲子，而小班的幼兒也特別容易進(jìn)入情境，能用入境的語言、動(dòng)作帶娃娃睡覺?；顒?dòng)的目標(biāo)很容易達(dá)成。 不足的是在環(huán)節(jié)的設(shè)置上還不夠流暢，哄娃娃睡覺的時(shí)候想輕柔的語言、動(dòng)作和情景有些不匹配，最好在孩子自然地抱娃娃聽音樂入睡地時(shí)候觀察他們的自然表現(xiàn)，在之后的環(huán)節(jié)中加以提煉。 本文擴(kuò)展閱讀：搖籃曲，原是母親撫慰小兒入睡的歌曲，通常都很簡(jiǎn)短。旋律輕柔甜美，伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動(dòng)人，常被改編為器樂獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。 第四篇：幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)教案《講衛(wèi)生》及教學(xué)反思 小班音樂優(yōu)質(zhì)教案《講衛(wèi)生》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂，初步學(xué)唱歌曲，在理解歌詞的基礎(chǔ)上大膽嘗試編動(dòng)作，初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述，快來看看幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)《講衛(wèi)生》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) : 初步學(xué)唱歌曲，在理解歌詞的基礎(chǔ)上大膽嘗試編動(dòng)作 培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。 初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述。 通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 相關(guān)圖片若干張 活動(dòng)過程 : 復(fù)習(xí)律動(dòng)和歌曲《我愛我的小動(dòng)物》，《小小蛋兒把門開》 介紹歌曲名稱并示范彈唱： 師 :小朋友，今天天氣真好，太陽(yáng)公公出來了
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