幼兒園小班音樂活動教案母雞下蛋及教學(xué)反思最終5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)：初步感受音樂的旋律，讓孩子在玩中感受音樂的美。鼓勵孩子用肢體動作來表現(xiàn)對音樂的感覺?；顒訙?zhǔn)備：布置花園場景、各種各樣的花。自制蝴蝶、絲巾、花帶、蝴蝶頭飾、蝴蝶翅膀?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，初步感知音樂。孩子們，告訴你們個(gè)好消息，今天呀，我們帶上我們的好朋友蝴蝶一起到花園里玩。幼兒隨音樂手持蝴蝶游玩。我們累了，小蝴蝶也累了，那該怎么辦呢？（孩子想辦法），那好，就讓我們的小蝴蝶在客人老師那里休息一會兒。二、欣賞音樂，感受音樂的美。欣賞第一遍音樂。孩子們，來，我們坐下靜的聽音樂吧！提問：聽完這段音樂，你心里感覺怎么樣。欣賞第二遍音樂。聽完提問：你好像看見了誰？它在干什么？（蝴蝶）你們好象看見蝴蝶在干什么？欣賞第三遍音樂聽完提問：你們好象看到蝴蝶在什么地方？它在干什么？請你學(xué)學(xué)。三、自選道具，扮演蝴蝶，表現(xiàn)樂曲。我們都來扮演蝴蝶，東西都在旁邊放著，看看誰把自己打扮的最漂亮。（孩子自選道具）教師強(qiáng)調(diào)：如果誰需要幫忙，就去找客人老師，對她說一句好聽的話。你們真漂亮，讓我們跟著音樂跳起來吧！和客人老師一起跳起來吧！活動評析：此活動設(shè)計(jì)合理，在活動過程中，孩子們自然的融合了表情、語言、身體動作，表達(dá)了自身的感受。環(huán)境布置得很美，孩子們在美中不知不覺的感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。幼兒園小班音樂活動教案3【活動目標(biāo)】認(rèn)識面部器官，能準(zhǔn)確指出五官的位置。喜歡唱問答歌，能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動作?！净顒訙?zhǔn)備】小鏡子人手一面?！逗脤殞殹犯枨艓А！净顒舆^程】請幼兒照鏡子，找找五官。（1）幼兒照照鏡子，從鏡中觀察自己的小臉，看看臉上的“寶貝”。（2）指指“寶貝”的位置，說說“寶貝”的名字（眼鏡、耳朵、嘴巴、鼻子）。問一問、答一答，幫助幼兒熟悉歌詞。（1）教師問幼兒：“好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？”幼兒回答：“江老師，告訴你，我的鼻子在這里?！边呎f邊用手指自己的鼻子。（2）將“你的鼻子在哪里？”替換成“你的眼鏡（耳朵、嘴巴）在哪里？”繼續(xù)問答。完整教唱問答歌，幼兒能隨歌曲做相應(yīng)動作。（1）教師邊彈琴邊唱歌，向幼兒提問，幼兒也隨著琴聲應(yīng)答。（2）將“眼鏡、耳朵、嘴巴”分別替換進(jìn)歌曲，進(jìn)行問答演唱。幼兒能隨音樂做相應(yīng)動作，如指出鼻子、眼鏡、嘴巴、耳朵?！净顒友由臁渴煜じ枨螅處煂ⅰ昂脤殞殹碧鎿Q成某個(gè)小朋友的名字來演唱，也可由男孩子或女孩子來進(jìn)行一問一答式演唱。好寶寶歌詞：好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？x老師，告訴你，我的鼻子在這里。幼兒園小班音樂活動教案4活動目標(biāo)1感受音樂中的快和慢變化。2培養(yǎng)參與音樂活動的樂趣。活動準(zhǔn)備1音樂《康康舞曲》《動物狂歡節(jié)——烏龜》節(jié)選。2 PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。3幼兒操作材料：小樂器、圖畫紙、畫筆、餐具、生活用品?；顒舆^程(一)有趣的問好1教師用不同方式向幼兒問好(聲音有高低、快慢)。2小樂器問好。感受節(jié)奏的不同變化。3互動問題：請你猜一猜小樂器在說什么?關(guān)注點(diǎn)：幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的不同變化。(二)神秘的客人1放PPT情景引入：生日會上，來了兩位特別的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。2教師分別用快速和慢速的說話方式，請幼兒判斷是急匆匆小姐還是慢吞吞先生。3互動問題：請你猜一猜這是誰在說話?她(他)說話的速度是怎樣的?4請幼兒用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生問好。互動問題：小朋友們向他們問好的時(shí)候。分別應(yīng)當(dāng)用什么樣的速度更適合他們呢?關(guān)注點(diǎn)：幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。(三)游戲：聲音聽辨1欣賞樂曲，請幼兒判斷哪一段是急匆匆小姐，哪一段是滿吞吞先生。2鼓勵幼兒想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同動作，如吃飯、走路、刷牙等?；訂栴}：請你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情來是什么樣子的?3再一次欣賞音樂。教師帶領(lǐng)幼兒聽辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各種動作。關(guān)注點(diǎn)：幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及模仿能力。(四)游戲：動物小客人1互動問題：生日會上還邀請了許多的小動物，聽了這段音樂，請你想一想誰可能來參加生日會了?走(跑、跳)得快(慢)的小動物都有誰?2引導(dǎo)幼兒分別模仿說出的小動物。3幼兒聽音樂辨別并模仿生日會上的動物客人。關(guān)注點(diǎn)：幼兒的聽辨能力及模仿能力。(五)游戲：聽一聽，玩一玩幼兒聽音樂。選擇自己喜歡的材料進(jìn)行表現(xiàn)。關(guān)注點(diǎn)：幼兒對音樂快慢的感受?；顒友由?在活動區(qū)投放動作快和動作慢的小動物空白卡片。請幼兒聽音樂填色。2設(shè)計(jì)聽辨反應(yīng)游戲和選擇其他樂曲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受不同音樂中快慢的變化。幼兒園小班音樂活動教案5設(shè)計(jì)意圖：本學(xué)期我著重探索幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力。在歌唱活動中，我首先以感受為主，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，讓幼兒動起來，并引導(dǎo)幼兒用動作記憶歌詞，讓幼兒更好地感受和表現(xiàn)歌曲?！缎〔鑹亍愤@個(gè)音樂活動具有較強(qiáng)的典型性。這首外國兒童歌曲歌詞淺顯，曲調(diào)簡單且有重復(fù)，演唱的技能要求也不高，內(nèi)容也貼近孩子的生活，具有外國歌曲所特有的生活化、簡單化、情趣化及可演可玩性?；顒幽繕?biāo)：學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編動作和歌詞。初步感受和表現(xiàn)歌曲風(fēng)趣、活潑的情緒。享受歌唱活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備小茶壺、水杯娃娃各一只，大茶壺一只。活動過程：一、理解歌詞出示茶壺和水杯娃娃，讓幼兒通過比較，觀察茶壺的形象特征，為理解歌詞“我是小小茶壺，矮又胖，這是我把手，這是我嘴”打下基
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