幼兒園小班語言教案好朋友及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-04-21 10:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意和他們做好朋友。 (3)數(shù)朋友。 師：老師有 2 個好朋友，你們有幾個呢 ? 幼兒將好朋友請到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。 游戲 ：《找朋友》 師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧 ! (找，找，找朋友，找到幾個好朋友，找到 ?個好朋友。 )幼兒拉著圓圈邊念兒歌邊走，當(dāng)說到幾個好朋友時，就幾個好朋友抱在一起。 延伸活動： 我們有好朋友，小動物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱矗€有什么東西有好朋友。 教學(xué)反思： 本此活動構(gòu)思巧妙，將枯燥的社會性活動融入到孩子喜歡的游戲中，并從兩個小朋友的交往到多個小朋友的交往 ,以層層深入的方法進(jìn)行施教，符合幼兒的年齡特點，體現(xiàn)了尊重幼兒，同時以提問及讓孩子在親身參與和感受中，了解了與同伴交往中的正確言行 ，注重了孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力的培養(yǎng)，收到了較好的教學(xué)效果。 本文擴展閱讀：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時候給予幫助。 第三篇：幼兒園小班語言教案《動物好朋友》及教學(xué)反思 小班語言教案《動物好朋友》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意在于集體面前表現(xiàn)自己，能看懂畫面的主要內(nèi)容，理解掌握兒歌，能以肢體語言展現(xiàn)出各種動物的代表動作，快來看看幼兒園小班語言《動物好朋友》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 能看懂畫面的主要內(nèi)容，理解掌握兒歌。 愿意在于集體面前表現(xiàn)自己。 能以肢體語言展現(xiàn)出各種動物的代表動作。 根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。 理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 活動準(zhǔn)備： 故事圖片、動物頭飾。 活動過程： 開始部分： 一、以尋找動物朋友的形式，引出各種小動物。 師：哇，這里有這么多動物好朋友，我們一起跟他們大聲招呼吧 !(動物朋友你們好 ) 師：這里有這么多小動物，我們一起來數(shù)一數(shù)有幾只 (5 只 ) 基本部分： 二 .引導(dǎo)幼兒觀察掛圖并學(xué)習(xí)簡單的合成句。 (指向小山羊 )問：這是誰呀 ?小山羊來了，它要去干嘛呢 ?(引導(dǎo)幼兒觀察小山羊手上拿的東西：小樹苗和鐵鍬，并告訴幼兒小山羊這是去種樹呢。 并引導(dǎo)幼兒做一做種樹的動作。 )那小山羊去種樹的路上會遇到誰呢 ?(指向小白兔 )幼兒回答后，教師再概括 并示范用合成句的形式表述： 小山羊，去種樹，路上遇見小白兔。 。 (引導(dǎo)幼兒自主說出一個完整的句子 ) 第五幅圖，通過講述讓幼兒重點學(xué)習(xí)“領(lǐng)隊”這個詞，并用動作。讓幼兒理解掌握，并學(xué)說“排好隊，向前走，大伙兒都是好朋友
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