小班音樂教案我家有幾口及教學(xué)反思[推薦五篇](編輯修改稿)
2025-04-21 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂伴奏 ) 10.“你們學(xué)得真快，還會拍手，表演了，現(xiàn)在我請小妹妹唱一唱《我家有幾口》。”小妹妹演唱二遍。 11.“小妹妹們唱得多好啊，那小弟弟們也來表演一遍好嗎 ?”請小弟弟唱二遍。 (拍手、嘿嘿、你真棒 ) 12.“現(xiàn)在，我們一起唱給客人老師聽《我家有幾口》?！? (四 )韻律活動《健康舞》。 1.“今天我真開心，開心得不得了，不得了，了不得啦，我們都學(xué)會了一首新歌《我家有幾口》，你們呢 ?”“很開心很開心很開心那怎樣辦呢 ?” (跳舞 )“好，來放音樂?！? 。 第三篇：《我家有幾口》小班教案范文 《我家有幾口》小班教案 導(dǎo)語：帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱《我家有幾口》兒歌，能說出家里有幾個人，分別是誰。以下是品才網(wǎng)小編整 理的《我家有幾口》小班教案，歡迎閱讀參考。 《我家有幾口》小班教案 知道自己家有幾口人。 體會擁抱的親切感。 從游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量 4— 7 兒歌《我家有幾口》 繩子或彩色膠帶，數(shù)字點卡 3— 5 一、請幼兒想一想，說一說： —— 家里有些什么人 ?(如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等 ) —— 家里一共有幾個人 ? 二、玩“體能游戲”《我們這一家》 —— 利用不同顏色的繩子或膠帶，在地板上貼出各種各樣家的形狀 —— 請幼兒隨意走動，邊走邊聽老師年兒歌《我家有幾口》。 —— 念兒歌時，可通過改變布娃娃的數(shù)量來改變家人總數(shù)， 如將歌詞變換為“再加兩個布娃娃，呦 !有 3( 5? )口” —— 聽到老師念到有 3( 5? )口“，并舉起相應(yīng)的數(shù)字點卡時， 3 位幼兒就要去找由一根繩子圈好的或由一根膠帶粘好的“家”，一起站到里面，親密的抱在一起。 —— 幫忙數(shù)一數(shù)，看看每一家的人數(shù)都對了沒有。 (注意不要直接評判對與錯，請幼兒自己檢查 ) 三、游戲重復(fù)玩幾次。游戲結(jié)束后，請幼兒說一說： —— 剛才的親密家人是誰 ? —— 被抱抱的感覺怎么樣 ? 美工活動區(qū) 準(zhǔn)備筆和紙，讓幼兒畫畫他們家所有的人。 愿意用擁抱的方式來表達自己的感情。 能找到與指定數(shù)量相同的人擁抱。 理解并能夠說出自己家有幾口人。 《我家有幾口》小班教案 熟悉歌曲，用自然連貫的聲音演唱歌曲。 初步感知聲音有長有短。 激發(fā)幼兒愛自己家人的情感。 (1)幼兒模仿貓的叫聲，喵??是長音。幼兒模仿狗的叫聲“汪、汪、汪”是短的。 (2)教師用“ do”音唱短音，用“ la”唱長音，幼兒跟著模仿，然后請幼兒做老師帶其他小朋友唱。 師：小朋友誰愿意告訴我你的家里有幾口人 ?都有誰 ?(注意情感的自然滲透 ) 幼：有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?? (預(yù)設(shè)答案 ) 師：今天聽一聽是怎樣介紹他的家人的。 (1)有節(jié)奏的說唱歌詞，體驗長音和短音，注意節(jié)拍穩(wěn)定。 (2)跟唱歌曲，重點練習(xí)前兩句和最后一句，唱滿長音。 (3)全體幼兒學(xué)唱歌曲、分組學(xué)唱，待熟練后請單個或幾個幼兒充當(dāng)“小老師”教唱歌曲等形式，練習(xí)演唱歌曲，注
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