幼兒園小班美術(shù)教案盤子里的櫻桃及教學(xué)反思[推薦五篇](編輯修改稿)
2025-04-21 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師對學(xué)生的單向活動(dòng)，生生之間，組群之間的多項(xiàng)立體互動(dòng)評價(jià)明顯不足； 單調(diào)不豐滿。評價(jià)語言及手段單一，缺乏針對性、藝術(shù)性，不利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，于是，我在課堂教學(xué)中便會(huì)時(shí)刻注意到自己即時(shí)評價(jià)語言的重要性。比如在這堂課上，我是這么做的：對 于小小組合作學(xué)習(xí)中分工明確人人積極參與的小小組給與當(dāng)場表揚(yáng)；深入小小組指導(dǎo)學(xué)生之間互動(dòng)評價(jià)；在交流時(shí)，對于學(xué)生提出的一些有價(jià)值的問題運(yùn)用略顯夸張的語氣語調(diào)動(dòng)作來肯定宣揚(yáng)，如：多棒的問題！你怎么那么聰明！老師都佩服你了！快快給點(diǎn)掌聲啊??即時(shí)評價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它直接影響著學(xué)生的發(fā)展。即時(shí)評價(jià)始終伴隨著課堂教學(xué)。我想作為老師，重視學(xué)會(huì)合理正確的運(yùn)用即使評價(jià)是非常必須的。 本文擴(kuò)展閱讀：櫻桃（學(xué)名： Cerasuspseudocerasus），是某些李屬類植物的統(tǒng)稱，包括櫻桃亞屬、酸櫻桃亞屬、桂櫻亞 屬等。喬木，高 26米，樹皮灰白色。小枝灰褐色，嫩枝綠色，無毛或被疏柔毛。冬芽卵形，無毛。 第三篇：幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》及教學(xué)反思 中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《盤子畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用顏料、簡單的圖形裝飾盤子，初步感知盤子畫的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子觀察盤子，感受盤子藝術(shù)的美，感受裝飾盤子、創(chuàng)作盤子的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)《盤子畫》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)孩子觀察盤子，感受盤子藝術(shù)的美。 嘗試運(yùn)用顏料、簡單的圖形裝飾盤子，初步感知盤子畫的特點(diǎn)。 感受裝飾盤子、創(chuàng)作盤子的樂趣。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種顏色的顏料、各種盤子圖片、塑料盤子。 【活動(dòng)過程】 一、談話導(dǎo)入活動(dòng) 運(yùn)用談話“生活中不的盤子”引出各種盤子畫。 幼兒觀察盤子，感受盤子的美。 問：你見過的盤子長什么樣，這些盤子里你最喜歡哪一個(gè)？ 二、欣賞盤子畫，感知盤子畫的裝飾特點(diǎn)。 出示盤子，了解盤子圖案，環(huán)形裝飾的特點(diǎn)、中間向四周擴(kuò)散的裝飾特點(diǎn)等。 了解盤子畫的作畫規(guī)律（連續(xù)性）。 問：這個(gè)盤子的中間圖畫有什么規(guī)律？周圍盤子邊緣圖案又有什么規(guī)律？ 小結(jié)：這些盤子都很漂亮，他們中間都是一個(gè)擴(kuò)散型的圖案，周圍都是環(huán)形的圖案。 三、教師示范。 講解操作步驟。 引導(dǎo)幼兒掌握正確握筆、下筆的方法，作畫中要注意的事項(xiàng)。 四、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 五、將幼兒完成的盤子放在區(qū)域內(nèi)展示。 教學(xué)反思： 選擇盤子作為我們的教學(xué)活動(dòng)，首先考慮到的是盤子來源于我們的生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，我們想借此讓幼兒感受生活中的美，并以此活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美、感受生活中的美，只有提高幼兒 對美的欣賞、對美的理解，那么幼兒才能表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 本文擴(kuò)展閱讀：盤子，指盛放物品 (多為食
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