幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案看圖連線及教學(xué)反思合集(編輯修改稿)
2025-04-18 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。 本文擴(kuò)展閱讀：圖，漢語常用字，讀作 t，最早見于甲骨文，其本意原指古代在皮、絹等材料上標(biāo)畫城邦鄉(xiāng)邑及邊界 的示意資料，后引伸為思慮、謀求、謀劃，又引申為描畫出來的形象化的作品、文件。 第三篇：幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《我會(huì)連線》及教學(xué)反思 小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《我會(huì)連線》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂，復(fù)習(xí)、鞏固幼兒園多元整合活動(dòng)課程《幼兒用書》（數(shù)學(xué)）上的部分內(nèi)容，初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力，快來看看幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)《我會(huì)連線》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 復(fù)習(xí)、鞏固幼兒園多元整合活動(dòng)課程《幼兒用書》（數(shù)學(xué)）上的部分內(nèi)容。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。 初步培養(yǎng)觀察、比較 和反應(yīng)能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒用書（數(shù)學(xué)）人手一冊(cè)、彩筆等。 【活動(dòng)過程】 三只熊買冬裝 請(qǐng)幼兒用連線的方法，為大熊、中熊、小熊購買合適的衣帽。 拔蘿卜 請(qǐng)幼兒用連線的方法找出蘿卜的坑。 動(dòng)物寶寶找媽媽 這里有許多動(dòng)物寶寶，它們的媽媽在哪里呢？請(qǐng)你為它們找一找。 送小動(dòng)物回家 請(qǐng)幼兒幫助小動(dòng)物找到家，用線連起來。 小動(dòng)物愛吃的食物 這些小動(dòng)物愛吃什么？請(qǐng)幼兒將小動(dòng)物與食物連線。 停車場 請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)每輛車的輪子。每輛車的輪子有幾個(gè)，就請(qǐng)小朋友幫忙拿幾號(hào)停車卡，并把車停在相應(yīng)的停車場內(nèi)。請(qǐng)用連線表示。 找影子 請(qǐng)幼兒找找與影子相同的車在哪里。 水果寶寶找媽媽 請(qǐng)幼兒為水果寶寶找到它們的媽媽。 教學(xué)反思： 數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。 本文擴(kuò)展閱讀：連線：用線連接紙上的小球，線可以變成一個(gè)弧線但也需要一定的規(guī)律。 第四篇：幼兒園小 班游戲活動(dòng)教案《安靜游戲》及教學(xué)反思 小班游戲活動(dòng)教案《安靜游戲》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)，鍛煉孩子的習(xí)慣以及聽力，學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則，快來看看幼兒園小班游戲活動(dòng)《安靜游戲》含反思教案吧。 主要領(lǐng)域： 游戲 相關(guān)領(lǐng)域： 無 主要形式：
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