【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子的平衡能力．也培養(yǎng)了他有們做事時(shí)的集中注意力。 4．模仿動(dòng)物。鳥飛、蛙跳、貓走、馬跑等動(dòng)作都可以作為模仿的對(duì)象。為了引起孩子的興趣，你最好以游戲的 口吻對(duì)孩子說(shuō)：“ XXX，我當(dāng)貓媽媽，你當(dāng)小貓咪，咱們來(lái)學(xué)‘捉老 鼠’好嗎？”這樣一來(lái)，孩子很樂意跟你做的。 5．捉迷藏。由于孩子年齡小，注意力較差。所以，藏的地方應(yīng)使孩子容易找到。選擇的地方最好是你要去的方向所經(jīng)過(guò)的地方，如路旁的大樹、電線桿后或是轉(zhuǎn)彎的墻角處。這既能提高孩子的興趣，又能使孩子按著你預(yù)先設(shè)計(jì)的路線前進(jìn)。 6．看誰(shuí)先到。選定起點(diǎn)和終點(diǎn)，全家人一起來(lái)比賽（注意讓孩子以正確的姿勢(shì)走路）。孩子的好勝心會(huì)驅(qū)使他快步走路以力爭(zhēng)第一。 以上游戲，不僅鍛煉了孩子走、跑、跳、平衡等能力．而且能增強(qiáng)他們的身體素 質(zhì)，也培養(yǎng)了他們樂觀向上的性格。 小雞找朋友 活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) 教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小 ji小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。 能鉆過(guò) 70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。 喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂。 材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場(chǎng)地布置：松緊帶或彩繩 2 根，搭成小 ji、小鴨的家（場(chǎng)地圖附后） 材料：小 ji、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂磁帶。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒已會(huì)小 ji走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱“小 ji小鴨”的歌曲。 活動(dòng)過(guò)程 1．教師扮媽媽，幼兒扮小 ji、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小ji 小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。 2．教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小 ji 小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。 3．教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。 4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。 5．請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。 6．鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。 7．游戲結(jié)束時(shí)， 小汽車爬坡 活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) 在游戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過(guò)斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。 能平穩(wěn)地走過(guò) 15— 20 厘米的斜坡，發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。 2．能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。 材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料： 15— 20 厘米的斜坡 2 組，一高一矮（很牢固） 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒已從走小路、過(guò)小橋等游戲活動(dòng)中掌握一定的平衡能力。 活動(dòng)過(guò)程 1．教師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動(dòng)。 2．教師帶幼兒來(lái)到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。 3．教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。 4．教師發(fā)出信號(hào)，幼兒分別有順序地爬坡，教師運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì)，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。 5．教 師觀察幼兒活動(dòng)情況，把握適宜運(yùn)動(dòng)量，以游戲情景不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容：小司機(jī)走過(guò)斜坡到平地繼續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請(qǐng)注意安全等。 6．教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進(jìn)行放松整理活動(dòng)。 相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 美工：制作 方向盤進(jìn)行游戲 音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否保持平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力；觀察幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平。 活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展 根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展情況，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高度。 增加爬坡動(dòng)作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。 運(yùn)葫蘆 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。 培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 讓幼兒聽葫蘆娃的歌，引出課題。 教師講解游戲玩法： 游戲開始，教師說(shuō)：“孩子們，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了，我們?nèi)兔Π?。可是去的路上要過(guò)一個(gè)小山坡，小朋友一定要爬過(guò)去，記住了嗎” ?教師說(shuō)完，小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來(lái)，然后爬過(guò)去把葫蘆運(yùn)回來(lái)放在小筐里，拍第二個(gè)小朋友的手，游戲繼續(xù)。 教師講解游戲規(guī)則：過(guò)山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過(guò)去，小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆。 讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法。 幼兒聽音樂做游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。 教師小結(jié)。 運(yùn)果子 目標(biāo)： 練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。 能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi) 。 能聽懂指令，喜 歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲。 準(zhǔn)備： 大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè) 。 過(guò)程： 準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。” 重點(diǎn)： 練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。 介紹游戲玩法： ①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的 ?”“有幾個(gè)筐子 ?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧 !” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子。” (將大趣味插子輕輕撒到草地上 ) “請(qǐng)小兔子幫忙撿 1 個(gè)果子回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到 1 個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢 ?” “如果撿到一個(gè)黃果子呢 ?撿到一個(gè)綠果子呢 ?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢 ?” ③小兔子要怎樣走路 ?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。 ) ④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎 ?” 進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》 ①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況 。 ②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。 ③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽 運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作 。 ④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使 2 個(gè)、 3 個(gè)。 結(jié)束游戲。 學(xué)做解放軍 一、活動(dòng)目標(biāo)： 提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。 培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。 培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè) 音樂磁帶 2 盤。 三、重點(diǎn)難點(diǎn)： 能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。 做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。 四、活動(dòng)過(guò)程： 扮演角色，活動(dòng)身體 (1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎 ?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 (齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī) )教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。 動(dòng)作講解，集體練習(xí) (1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué) ?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范 ) (2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作 (手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。 ) (3)幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。 (4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。 游戲：軍事訓(xùn)練 (1)教師講解游戲規(guī)則 (幼兒分成 4 排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺 6 下， 開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù) )。 (2)幼兒進(jìn)行游戲。 結(jié)束活動(dòng)，放松身體 教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。 聰明的小熊 活動(dòng)內(nèi)容 聰明的小熊 活動(dòng)來(lái)源 預(yù)設(shè) 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。 提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 材料準(zhǔn)備 小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場(chǎng)地 小青蛙 、小蜜蜂、小烏龜放置在場(chǎng)地的周圍，作為小動(dòng)物的家，小熊頭飾若干，錄音機(jī)、磁帶若干。 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)反思 一、扮演角色，活動(dòng)身體。 師： (出示小熊頭飾 )我是熊媽媽，那你們是誰(shuí)呀 ? 我們小熊聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧 ! 二、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。 師：咚咚咚，這是什么 ?媽媽要小熊聽著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。 (和幼兒商量怎么樣的信號(hào)是按照怎么樣爬 小兔乖乖 目標(biāo)： 。 15cm— 20cm 的獨(dú)木橋上手持物品走來(lái)走去，能保持身體的平衡。 。 準(zhǔn)備： 。黃。綠三色紙，布置好場(chǎng)地。 。 過(guò)程： 一 .老師扮演媽媽，帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。 1.“孩子們，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎 ? (紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。 ) ?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽 做事情媽媽才放心。 二 .做運(yùn)動(dòng)，幼兒分散站立。 ，找一個(gè)位置站站好。 ，伸出小腳晃一晃。 換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。 雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲， 最后輕輕跳一跳。 (兩遍 ) 三 .預(yù)備練習(xí)。 ：孩子們， 我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎 ? (分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō) ) ? 教師示范雙腳向前行進(jìn)跳，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作 (輕。穩(wěn) ) 。 (要求幼兒雙腳同時(shí)起跳，不必跳太高，雙 放在體前。 ) 。 四 .游戲部分。 ，媽媽： “媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰(shuí)來(lái)也別開門，只有媽媽回 來(lái)才可以開門。 ，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前。 ，繼續(xù)向前跳。 ，大灰狼來(lái)了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。 (大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。 ) ，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn)，團(tuán)身走回土坡處，站起來(lái)，雙手舉起蘑菇走過(guò)土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。 ：紅眼睛，長(zhǎng)耳朵，短尾巴。 (幼兒分別答應(yīng) )看，媽媽采了個(gè)大蘑菇，高興嗎 ?(歡呼 ) ，重點(diǎn)描述遇到狼的過(guò)程，并鼓勵(lì)小兔遇到 大灰狼要機(jī)智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們 了，然后學(xué)矮人 走。 (提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來(lái)了才可以走。 ) 三 .游戲。 ，依次走過(guò)。 。 。 “孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇?？墒莿偛排２螂娫拋?lái)說(shuō)明天還有許多的兔寶寶要來(lái)我們家做客，那怎么辦呢 ?我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來(lái)，明天好招待它們，你們?cè)敢鈫?? 四 .放松。 媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來(lái)，找空地做放松。 “孩子們，你們一定很累了，來(lái)，跟著媽媽放松一下。 貓和老鼠 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開始部分： 幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)地。 游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。 二、基本部分： 貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。 貓找出失誤 的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。 三、結(jié)束部分： 表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。 幼兒開汽車離開場(chǎng)地。 拖拉玩具真好玩 一、目的 體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)及自由想象的樂趣。 發(fā)展受部及腿部動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 二、準(zhǔn)備 利用大可樂瓶制作成的拖拉玩具人手一件 (瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子，瓶口系一根 80 厘米長(zhǎng)的繩子 )。 用木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干，上系較長(zhǎng)的繩子。另備裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干。 一塊 較大的、安全的戶外場(chǎng)地。 每人自帶一輛玩具汽車。 三、過(guò)程 引導(dǎo)幼兒玩可樂瓶玩具。 (1)、幼兒手拿拖拉玩具，來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。 (2)、今天我們每人都有一只瓶子，它會(huì)發(fā)出好聽的聲音，還會(huì)跟著你跑，跟著你走。不信，你們拉著玩玩看 ! (3)、請(qǐng)幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運(yùn)動(dòng)的快樂。鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“