幼兒園中班美術(shù)公開課教案樹葉果盤及教學(xué)反思共五篇(編輯修改稿)
2025-04-18 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拇指扶住葉柄涂顏色，這樣手就不會臟了，這個辦法真好，從上到下均勻地涂上顏色。(在涂時故意留空白 )涂完了嗎 ?(沒有 )噢，把樹葉全部涂滿，不要留空白，涂好之后，把樹葉輕輕地放在紙上，能移動嗎 ?(不能 )那就讓我用大拇指扶住葉柄吧 !用另一只手按一按小樹葉，也可以動動小手，把整個樹葉都印下來。葉子上還有顏色，要 再換個地方印一印 !” ?我們把用樹葉印出來的畫叫做樹葉的拓印。 (四 )幼兒再次動手操作，教師指導(dǎo) (五 )作品展評 活動延伸 和幼兒一起探索用樹葉拓印的方法。 教學(xué)反思： 孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情 緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。 本文擴(kuò)展閱讀：拓印是對雕刻的或石刻的表面的手工復(fù)制品，其方法是將一張紙緊緊覆蓋在作品上，用黑色或彩色材料拓印。傳統(tǒng)的拓印材料是宣紙和一種叫拓印蠟的塊狀黑色材料。有時，特別是在拓印細(xì)弱的線條時，更宜用另一種方法，即用一種粉狀石墨加油達(dá)到一定的干硬度，再用敷墨具施于紙上。拓印被廣泛用于復(fù)制各種文化時代的多種浮雕 。復(fù)制石刻圖案，特別是古代中國和其他亞洲文化的石刻 。復(fù)制中世紀(jì)教堂里的紀(jì)念性黃銅雕刻品 。復(fù)制美國建國以前的墓碑 。甚至在日本被用來摹印魚。藝術(shù)家亦將拓印技術(shù)視為創(chuàng)作的過程，他們?yōu)橥乇旧仙⑻砩匣蚋膭釉瓉淼?線條。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)公開課教案《彩色樹葉變變變》及教學(xué)反思 中班美術(shù)公開課教案《彩色樹葉變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的粘貼方法 。激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，根據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象，創(chuàng)造出一種形似的動物或其他事物，愿意與同伴交流自己作品的制作方法，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《彩色樹葉變變變》含反思教案吧。 美術(shù)活動： 彩色樹葉變變變 活動目標(biāo)： ，創(chuàng)造出一種形似的動物或其他事物。 。激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 。 、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 。 活動準(zhǔn)備： 《美術(shù)》《彩色樹葉大變身》，作畫工具。 ，擦干后壓平。 (前期請家長和孩子一起收集 ) 、漿糊、抹布、剪刀、彩紙等輔助材料。 4.“樹葉樂園”：裝飾主題墻，作為展示作品的背景。 《小樹葉》 活動過程： 一、樹葉的想象 (播放歌
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1