宇宙的邊疆教學(xué)設(shè)計(jì)三篇(編輯修改稿)
2025-04-08 07:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)詞呢，寫解說(shuō)詞又要注意哪些內(nèi)容呢 ? 三、課文小結(jié) 課文是一部電視片的解說(shuō)詞，解說(shuō)詞也屬于說(shuō)明文的文體范疇。 學(xué)習(xí)要注意其特點(diǎn)：解說(shuō)詞要根據(jù)解說(shuō)對(duì)象的特點(diǎn)，有明確的主題指向和說(shuō)明重點(diǎn)，不能面面俱到，要突出事物的精粹和關(guān)鍵，即使必要的拓展性內(nèi)容，也不能游離解說(shuō)的主題；解說(shuō)詞補(bǔ)充和增加解說(shuō)對(duì)象的相關(guān)信息，主要是知識(shí)和情理的擴(kuò)展，使讀者接受到畫面和實(shí)物本身無(wú)法傳遞和難以表達(dá)的涵義；解說(shuō)詞是一個(gè)有機(jī)的整體，但各個(gè)部分又有相對(duì)的獨(dú)立性。 《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)【篇二】 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)從文中篩選重要信息。 體味本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確與情趣詩(shī)意之美。 培養(yǎng)探索意識(shí)和科學(xué)精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 深入挖掘探索過(guò)程中的懷疑和想象精神。 【教學(xué)難點(diǎn)】 探討標(biāo)題的獨(dú)特內(nèi)涵。 【教學(xué)方法】 合作探究式教學(xué)。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】 第二課時(shí)。 【教學(xué)工具】 多媒體。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 導(dǎo)入：茫茫宇宙，充滿奧秘。仰望星空之時(shí)，會(huì)有許多遐思，有沒有外星人存在呢 ? 讓我們先看一段視頻，你相信有外星人存在嗎 ?提問(wèn)請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)依據(jù)，我們走進(jìn)課文《宇宙的邊疆》，看看被美國(guó)人稱為科學(xué)代言人的卡爾薩根怎么說(shuō)的，他相信有嗎 ? （設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，引入文章的寫作宗旨探索宇宙的奧秘。）（板書） 問(wèn)題一：探索宇宙時(shí)，應(yīng)該具有什么精神 ? 勇于懷疑富于想象（板書） （設(shè)計(jì)意圖：以兩種精神作為文章的切入點(diǎn)，抓住文章的關(guān)鍵。） 問(wèn)題二：文中的哪些段落體現(xiàn)著作者的懷疑和想象 ? 我們回過(guò)頭來(lái)會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)這么多的段落都在提到懷疑和想象，看來(lái)人類對(duì)宇宙奧秘 的探索確實(shí)需要這兩種精神，難怪有人
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