探索宇宙教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇范文](編輯修改稿)
2024-11-15 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光景觀等，通過(guò)探測(cè)器的探訪，大都陸續(xù)尋覓到了答案，而且不斷獲得新的發(fā)現(xiàn)，在人們面前展現(xiàn)出一幅嶄新的太陽(yáng)系面貌。現(xiàn)在，“先驅(qū)者”11號(hào)和“旅行者”2號(hào)探測(cè)器經(jīng)過(guò)10年的漫長(zhǎng)旅途，在造訪眾多行星之后，已經(jīng)飛到了太陽(yáng)系的邊緣。它們肩負(fù)著人類神圣的使命，奔向更加遙遠(yuǎn)的恒星世界。形形色色，多姿多彩的宇宙探測(cè)器必將在探索太空，開發(fā)宇宙中建立新的功績(jī)。4．布置學(xué)生收集各種航空災(zāi)難活動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)資料的搜集也可以通過(guò)觀看相關(guān)錄像來(lái)了解航天災(zāi)難史。組織學(xué)生談?wù)勅祟惷鎸?duì)行航天災(zāi)難史作如何感想?5，布置學(xué)生收集資料展示中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。中田人造衛(wèi)星研制的設(shè)想始于1958年，在1968年召開的第一顆人造衛(wèi)星方案論證會(huì)上，研制計(jì)劃正式納入正軌。1970年4月24日 “長(zhǎng)征”1號(hào)運(yùn)載火箭將“東方紅”1號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空。1988年9月7日，中國(guó)第一顆氣象衛(wèi)星“風(fēng)云”1號(hào)由”長(zhǎng)征”4號(hào)火箭發(fā)射升空。遙測(cè)和信號(hào)接收都正常，衛(wèi)星圖像質(zhì)量之高，得到了世界氣象部門的公認(rèn)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，中國(guó)的科技工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生的精神，不斷對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行改進(jìn)，加緊新型號(hào)研制工作的同時(shí)，注重國(guó)際間的交流與合作以及衛(wèi)星系統(tǒng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的直接應(yīng)用。1999年10月中國(guó)－－巴西聯(lián)合研制的“資源”1號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功，所接收到的衛(wèi)星圖像資料，廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、礦產(chǎn)、能源、測(cè)繪、環(huán)保等眾多部門。1999年至2003年中國(guó)連續(xù)發(fā)射“神舟”系列宇宙飛船，并將航天員楊利偉送上了太空。這一系列輝煌的成就可以通過(guò)組織學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽來(lái)進(jìn)行。通過(guò)組織學(xué)生了解我國(guó)的航天知識(shí)及成就，展開多層面的討論，進(jìn)行選拔，最后進(jìn)行展示。在比賽中讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的航天成就產(chǎn)生一種自豪感。第三篇：《探索宇宙》教學(xué)設(shè)計(jì)《探索宇宙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容概述：探索宇宙是教科版六年級(jí)下冊(cè)第三單元宇宙中的第八課時(shí)，本課時(shí)共三部分，第一部分是認(rèn)識(shí)膨脹的宇宙。第二部分是認(rèn)識(shí)充滿活力的宇宙。第三部分認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索。本課就是利用形象的資料展示科學(xué)家的一些重要探索成果:，而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。，美國(guó)天文學(xué)家哈勃在觀測(cè)時(shí)注意到，幾乎所有星系的光譜都呈現(xiàn)譜線紅移現(xiàn)象。哈勃的發(fā)現(xiàn)等于向人們宣布，宇宙的某一部分正在不斷地膨脹。通過(guò)這些，讓學(xué)生對(duì)宇宙的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，在頭腦中建立起有關(guān)宇宙系統(tǒng)的概念?？傊?，展現(xiàn)在學(xué)生面前的宇宙有著無(wú)窮的魅力。三、教學(xué)目標(biāo)1．銀河系是由許許多多的恒星組成的一個(gè)恒星集團(tuán)。宇宙是運(yùn)動(dòng)變化著的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。2．光年就是光在一年中所走的距離，是用來(lái)計(jì)量恒星距離的單位。人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)和探索是永無(wú)止境的。、交流有關(guān)宇宙的信息。認(rèn)識(shí)和體會(huì)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，從事科學(xué)事業(yè)是要付出艱辛的，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是可敬的。四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)宇宙中的天體以及運(yùn)動(dòng)變化。難點(diǎn)：意識(shí)到宇宙是運(yùn)動(dòng)變化著的，膨脹著的五、教學(xué)準(zhǔn)備 資料圖片，視頻資料六、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入同學(xué)們，在我們生活的地球之外，還有著一個(gè)廣闊而神奇的世界——宇宙。宇宙有許許多多的奧妙等著我們?nèi)祟惾ヌ剿?，今天老師帶著大家一起去探索宇宙。（老師板書課題）(二)新授 第一部分：膨脹的宇宙師：幾百年來(lái)，人類觀測(cè)太空，探索宇宙的腳步一直沒(méi)有停留過(guò)，科學(xué)家將探索宇宙的資料與大家一起來(lái)分享。（出示課本第61頁(yè)）同學(xué)們認(rèn)真閱讀后，回答老師所提問(wèn)題。（1）銀河系中有多少個(gè)恒星？銀河系有多大？生：1000億—2000億顆恒星組成的，直徑有10萬(wàn)光年。（2）理解什么是光年？生：光的傳播速度是每秒30萬(wàn)千米，光年就是光在一年中所走的路程，它是用來(lái)計(jì)算恒星距離的單位。（3）根據(jù)千米于光年之間的進(jìn)率計(jì)算銀河系是多少千米？（給學(xué)生一定的時(shí)間，讓學(xué)生在計(jì)算式親身感知銀河系大的程度）（3）老師講述：其實(shí)，銀河系還不是宇宙的全部，類似于銀河系的星系還有100億個(gè)，人們把它們通稱為河外星系，現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡已觀測(cè)到距我們120億光年的一周空間深處，但仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)邊緣，而且科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)宇宙正在處于膨脹之中。第二部分：充滿活力的宇宙師：組成宇宙的恒星究竟是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)了解一下恒星的一生。出示視頻（多媒體播放恒星的一生）學(xué)生了解黑洞。新星爆炸師：宇宙中每時(shí)每刻都有許多恒星誕生，同時(shí)也有許多恒星消滅。恒星都在不停的高速運(yùn)動(dòng)。有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)，我們的宇宙其實(shí)是一個(gè)充滿活力的宇宙。第三部分：人類對(duì)宇宙的探索師：自古以來(lái)，人類就對(duì)宇宙充滿了幻想，向往飛向太空。我們看到的這些資料正是人類不斷地對(duì)宇宙進(jìn)行探索的結(jié)果。學(xué)生之間交 流我國(guó)人民在宇宙探索方面取得了那些成就？（根據(jù)自己所收集的資料）生甲、載人飛船“神舟”五號(hào)、六號(hào)圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想 生乙、我國(guó)的航天技術(shù)在實(shí)踐上占有重要的地位 ??（讓學(xué)生們了解探測(cè)宇宙的工具，并為我國(guó)的航天事業(yè)取得成就感到無(wú)比的驕傲與自豪）學(xué)生再談?wù)勛约旱南敕?，說(shuō)說(shuō)自己的理想。師：人類對(duì)宇宙的探索式探測(cè)工具不斷改進(jìn)的過(guò)程，體現(xiàn)著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)宇航實(shí)業(yè)的發(fā)展讓我們感受到了一種名族的尊嚴(yán)和自豪感，我們更是不會(huì)忘記無(wú)數(shù)科學(xué)家和宇航員為實(shí)現(xiàn)人類遨游太空的偉大理想，體現(xiàn)出前仆后繼的獻(xiàn)身精神，人類對(duì)宇宙的探索更是無(wú)止境的。(三)拓展請(qǐng)同學(xué)們課后再收集有關(guān)探索宇宙的資料并寫一篇關(guān)于探索宇宙的幻想日記。七、板書設(shè)計(jì)探索宇宙 膨脹的宇宙：（銀河系，光年—膨脹宇宙）充滿活力的的宇宙：（恒心的一生—充滿活力的宇宙）人類對(duì)宇宙的探索：（探索宇宙的工具，中國(guó)人民在航天事業(yè)中的成就）八、教學(xué)評(píng)價(jià)本
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