【文章內容簡介】 片和幻燈片，完成教材相關內容。（學生列舉的可能是人口較多的幾個少數(shù)民族，可在學生回答后，補充幾個很少聽過的少數(shù)民族名稱，如畬族、拉祜族、東鄉(xiāng)族、毛難族、烏孜別克族、保安族、仡佬族、門巴族、基諾族等。）師：同學們，今天的我們是幸福的也是幸運的。因為，無論你是哪一個民族，都是祖**親的兒女，都共同生活在這個溫暖的祖國大家庭里。你對大家庭里的兄弟姐妹還了解多少呢？學生朗誦幻燈片所示的民族歌謠，觀察《我國民族分布圖》，分析討論從歌謠和圖中獲得的知識。搶答：①我國有多少個民族？多少個少數(shù)民族？ ②人口最多和人口最少的少數(shù)民族？ ③少數(shù)民族最多的是哪一個省份？ ④我國民族分布的特點？ 學生看“知識點播”師：我國在少數(shù)民族聚居的地方設立自治區(qū)，實行民族區(qū)域自治，少數(shù)民族同胞自己管理自己的事務。那么，我國有哪幾個少數(shù)民族自治區(qū)呢？請大家試試看能否在地圖（上找到它們相應的位置。廣西壯族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)內蒙古自治區(qū)西藏自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)師：這五個自治區(qū)的首府以及它們的漢語意思是什么？ 學生先猜測，后出示。師：在這樣一個多民族的大家庭里，每一個民族都有自己獨俱特色的風俗習慣、語言文字等，而且基本上每一個少數(shù)民族都是能歌善舞的，請同學們說說自己知道的少數(shù)民族歌曲。生回答略。出示幻燈片，展示老師找到的一些民族歌曲，欣賞民族歌曲《新疆好》?；顒樱好褡屣L采展示活動目的：加深對各民族的了解，增進民族情感。活動要求：學生選定一個民族為主題，通過演唱民族歌曲，展示民族圖片，介紹民族風俗，講解民族故事傳說等方式，從而感受大家庭中每一個成員都有自己的特點，增進相互間的了解和情感?；顒痈惺埽簩W生交流（略）。學生活動結束后，師出示收集的有關維吾爾族的一些圖片，補充有關維吾爾族的一些風俗習慣，宗教信仰，傳統(tǒng)樂器等知識，以及有關阿凡提的一些知識，以幫助學生了解。師小結引導：同學們，通過剛才的活動，我們感受到了豐富的民族文化、多姿的民族風情、別具一格的民族服飾和建筑、美麗的地域風光，由此可見，這56個兄弟姐妹雖然同為中華兒女，卻風格迥異。然而，正是這各俱特點的兄弟姐妹，千百年來用他們辛勤的汗水甚至滿腔熱血共同維護中華大家庭，避免了大家庭一次次的分裂和割據(jù)，最終形成了今天這個統(tǒng)一的多民族國家。學生閱讀教材材料，在閱讀中思考：歷史上，我國多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固時期分別是哪幾個朝代？祖國達到空前統(tǒng)一又是何時？生回答。師：請列舉對中國統(tǒng)一做出過貢獻的歷史人物（秦始皇、漢武帝、忽必烈、康熙、毛澤東、鄧小平等）議一議： 幾千年來，統(tǒng)一始終是我國歷史發(fā)展的主流。說說統(tǒng)一對國家和社會發(fā)展有什么重要作用？（讓學生充分自由的討論，相互交流對這一問題的認識。初一學生對這一問題的理解相對來說較為淺顯，可從政治、經(jīng)濟、文化幾個角度加以引導。）課堂總結：同學們，在中國的土地上生活著56個民族，這56個民族就好似56朵花，在狀若雄雞的版圖上繪成了一幅絢麗的中國圖畫，構成了一個溫馨的中華大家庭。讓我們共同去珍愛這個大家庭中的每一份情誼，為大家庭的繁榮昌盛而努力。七、教學反思本節(jié)課總體來講較為成功，完成了教學目標。課堂師生關系融洽，氣氛好，學生的積極性 高。整節(jié)課的設計、內容安排比較合理。課前的活動準備和整個授課過程都能讓學生了解基本的 民族知識、增進民族情感。從課后的目標達成上看，情感態(tài)度目標和知識能力目標都完成不錯。但是在時間的把握上存在不足，在知識點的處理上顯得有些倉促。如果能在活動部分讓學生充分 展示準備的資料，教學效果應該會更好。在講解對統(tǒng)一的認識時，應更加結合學生的實際情況深入淺出的分析，另外還應時刻關注學生的反應，掌控課堂節(jié)奏，這些都是在以后的教學活動中要注意并改進的。第四篇：宇宙之旅教學設計第八課《宇宙之旅》教學目標：1．了解宇宙飛船的主要結構。2．學習和利用各種廢棄物制作宇宙飛船；或者用繪畫的方式表現(xiàn)宇宙飛船。3．培養(yǎng)學生對科學的探究精神。教學重點：1．培養(yǎng)學生養(yǎng)成收集有關宇宙飛船的信息與資料的習慣。2．利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。3．用繪畫的方式表現(xiàn)宇宙飛船。教學難點：了解和掌握飛船的主要結構。教學用具：“神舟五號”載人飛船上天的影片，PPT課件，自制宇宙飛船的教具模型等。課前準備：1．引導學生多途徑搜集相關載人飛船與宇航員的知識。2．同時并準備一些廢棄材料(塑料瓶、紙盒、彩紙等)。教學過程：，激情導入：：大家還記得嗎？2003年10月的時候，我國成功發(fā)射了“神舟五號”載人飛船，神五飛天，圓了中國人民的千年飛天夢。真讓人振奮??！好，現(xiàn)在讓我們一起回到那激動人心的時刻吧。2..觀看視頻（看到精彩處有掌聲）：當看到火箭載著飛船騰空升起，尾端拖著長長的火焰時，你想到了什么？有什么感受呢？生1：我很高興，我們實現(xiàn)了千年的飛天夢。中國離太空越來越近了。生2：我感到非常高興！我想隨著科技的進步，會有更多的中國人進入太空。，我想將來也當一名太空人。（掌聲）生3：我非常激動！這說明中國的航天事業(yè)又向世界邁了一大步。我希望中國的航天事業(yè)發(fā)展得越來越快，越來越好。：是啊，作為中國人，我感到無比自豪與驕傲。同學們，我們要向體育明星們學習，學習他們頑強拼搏的精神。同時，我們也要向航天英雄們學習，從小樹立遠大的理想，長大了成為一名能站在科技前沿，為國爭光的人。二．研討學習，突破難點：現(xiàn)在，我們就來學習第八課《宇宙之旅》。在課前，我讓大家搜集有關宇宙飛船的資料和圖片，請同學們拿出來放在小組內交流