小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)錄動(dòng)物無言卻有情(編輯修改稿)
2024-09-28 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兄弟，他憐惜赤利，割斷藤條放走了赤利。 4 5 一次與豺狗群的戰(zhàn)斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群狗的首領(lǐng)。 從此后， 生讀這些斷續(xù)的句子。 師：聯(lián)系自己的感覺試著補(bǔ)充漏下的幾個(gè)情節(jié)，在本上寫寫。 生：在本上補(bǔ)充情節(jié)。 師：來，我們交流一下你是怎么補(bǔ)充的，并說說自己這樣補(bǔ)充的理由。 生：老獵人因?yàn)槌嗬麤]有救他，回來后用藤條把它綁起來。 師：僅僅就是綁起來么？ 生：綁起來打了它一頓。 師：這就解恨了么？愛之深，恨之切呀！老人那么愛它，反過來這家伙見死不救，豈不是恩將仇報(bào)？ 生：狠狠地打了它一頓，還不給它 吃的，喝的。 師：不行，還不夠，難發(fā)我心中的怒火?? 生：老人把它綁起來，狠狠地打了它，最后老人一狠心，決定宰了這個(gè)沒良心的東西。 師：嗯，這樣才能解我心頭之恨??！這樣寫就符合人之常理了。繼續(xù)?? 生：赤利趕緊跑了。 師：去哪了，你能猜出來么？ 生：赤利跑了，跑進(jìn)了森林里。 師：你怎么知道它跑進(jìn)了森林？ 生：因?yàn)楹竺嬲f它跟豺狗打架了。 生：難道豺狗不是生活在森林么？ 師：噢，有道理，想的好，你能聯(lián)系下文補(bǔ)充內(nèi)容很好。繼續(xù)?? 生：從此它成了豺狗的首領(lǐng)。 師：能再完整點(diǎn)么？ 生：從此后，赤利成了豺狗的首領(lǐng)過著無憂無慮的生活。 師：不錯(cuò)，很完整。同學(xué)們故事到此是不是就結(jié)束了呢？你認(rèn)為能結(jié)束么？說說你的想法。 生：我認(rèn)為不能結(jié)束，因?yàn)檫@獵狗與老獵人的故事總讓人感覺還沒完。 生：不能結(jié)束，這個(gè)故事如果這樣一點(diǎn)也不精彩，你怎么還會(huì)記著這個(gè)故事呢？ 生：不能就這樣結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)故事糊里糊涂的，你前面說赤利是一條非常優(yōu)秀的獵狗，它為什么沒救它的主人；挨了一頓打，就這樣
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