【總結】《鄭人買履》課堂實錄初一語文組王文燕師:同學們,兩千多年前,在我國的春秋戰(zhàn)國時期,曾出現(xiàn)過許多了不起的思想家,他們著書立說,為后人留下了許多有價值的精神財富,比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等,在當時形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點,采用了講故事的方式,這些故事短小精悍、有很強的諷喻性,同時又生動形象,很吸引人,這
2024-12-08 02:24
【總結】樂而不淫哀而不傷——《關雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:
2024-12-05 09:41
【總結】第一篇:淺談小學語文課堂教學評價 淺談小學語文課堂教學評價 即墨市第三實驗小學 萬金麗 淺談小學語文課堂教學評價 即墨市第三實驗小學萬金麗 《語文課程標準》對此做出了明確規(guī)定:實施評價應該...
2025-10-31 22:28
【總結】第一篇:語文課堂論文:淺談語文課堂上學生傾聽習慣的培養(yǎng) 語文課堂論文:淺談語文課堂上學生傾聽習慣的培養(yǎng)摘要:本文剖析當今語文課堂的教學現(xiàn)狀,提出傾聽習慣的培養(yǎng)對學生學習效率的影響,以及學生良好習慣的...
2024-11-19 03:17
【總結】第一篇:小學語文課堂板書設計研究 小學語文課堂板書設計研究 董其榮 霍邱縣花園鎮(zhèn)中心小學 電子郵箱:646088707@ 摘要:板書是課堂教學思路和教學內(nèi)容的濃縮,是教師進行課堂教學的有效組...
2025-10-15 23:21
【總結】第一篇:小學語文課堂課件的有效運用 小學語文課堂課件的有效運用 山西省介休市實驗小學 田曉蕊隨著科學技術的發(fā)展,課堂采用多媒體已經(jīng)成為課堂重要的組成部分。不可否定,多媒體帶來了教學模式、教學過程...
2025-10-19 21:33
【總結】第一篇:小學語文課堂識字教學策略 在小學語文識字教學中的方法 識字是閱讀和寫作的基礎,是小學低年級語文教學的重點。下面我結合教學實踐,就如何有效提高小學語文課堂識字教學談談自己的看法。 一、讀記...
2025-10-26 04:43
【總結】第一篇:提高語文課堂效率 讓語文課堂成為學生真正的享受 ——提高語文課堂效率經(jīng)驗交流材料 初三語文王慧各位領導、老師們: 大家好! 首先,感謝學校領導給我這次機會,我感到非常榮幸。走上工作崗...
2025-11-07 00:14
【總結】月亮灣語文課堂說課稿 篇一:月亮灣語文課堂說課稿說教材: 《月亮灣》一課以生動、形象的語言,描繪了一幅秀麗的田園風光圖,展示了社會主義新農(nóng)村一派生機勃勃的動人景象。全文共有3個自然段。第一自然段,...
2024-12-07 00:17
【總結】第一篇:小學語文課堂教學模式[范文] 小學語文課堂教學模式 本學期我們學校在踐行“一案三性四環(huán)節(jié)”課堂教學模式的基礎上,大力推進教學改革,倡導各學科、各教研組進行本學科不同文體、不同題材的課堂教學...
2025-10-15 23:16
【總結】第一篇:小學語文課堂識字教學策略 小學語文課堂識字教學策略 識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是小學低年級語文教學的重點?!墩Z文課程標準》認為識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,同時充分利用兒...
2025-10-19 12:27
【總結】第一篇:小學語文課堂有效教學研究 小學語文課堂有效教學研究 【摘要】本篇文章根據(jù)小學生的情況,研究了小學語文課堂上如何讓教學更有效的方法,這些方法有:課堂教學中老師應該充當什么角色的方法,小學語文...
2025-10-19 21:45
【總結】第一篇:小學語文課堂教學反思原則 小學語文課堂教學反思原則 一、以人為本,是歷史唯物主義的、辨證唯物主義認識論一項基本原則,是科學發(fā)展的核心,人類對客觀事物的認識總是一個層次一個層次地推進,一個方...
2025-10-31 18:04
2024-12-01 10:33
【總結】《成功》課堂實錄教學目標:1、通過自主學習,了解作者獨到而又深刻的成功體驗,學習作者旁征博引、逐層深入的論證方法。2、通過合作交流,提高學生運用文章的觀點分析生活中具體問題的能力。3、通過探究實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,提高學生運用語言的能力。教學實錄:一、教學導入:教師:同學們,上節(jié)課我們了解了季羨林先生對成
2024-12-05 09:40