學(xué)校管理論文有關(guān)管理的論文(編輯修改稿)
2025-03-09 09:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、利用各種資源，強(qiáng)化文化建設(shè) 班級文化具有無形的教育力量，往往會起到潛移默化的作用。一個(gè)整潔美觀、有著濃厚文化氣息的班級環(huán)境，能給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于學(xué)生健康人格的形成。在班級文化建設(shè)中，要重視學(xué)生人格的培養(yǎng)，把每個(gè)學(xué)生都作為一個(gè)獨(dú)立的“人”來培養(yǎng)和塑造。班級物質(zhì)文化屬于班級文化的硬件，包含教室內(nèi)的環(huán)境布置及師生的儀表等，是班級文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標(biāo)志，具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果。在班級物質(zhì)文化建設(shè)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生是班級的主人，班級是學(xué)生的班級，班主任應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)，用自己的聰明和雙手來布置教室，使他們在班級文化建設(shè)中得到鍛煉和提高。 在班級物質(zhì)文化建設(shè)中，我們還要充分發(fā)揮班級文化的教育功能。班主任應(yīng)注重把教育的意向、教育的目標(biāo)等通過具體物化的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置充分表現(xiàn)出來，從而達(dá)到在班級文化建設(shè)中教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。例如，充分利用墻壁、黑板報(bào)來營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每次寫黑板報(bào)教師都與學(xué)生一起認(rèn)真策劃，讓學(xué)生進(jìn)行多方面，全方位的參與，從而設(shè)計(jì)出主題鮮明、富有個(gè)性和激勵作
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1