【總結(jié)】什么是冰山模型? 美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出了一個著名的素質(zhì)冰山模型,所謂“冰山模型”,就是將人員個體素質(zhì)的不同表現(xiàn)表式劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”?! ∑渲?,“冰山以上部分”包括基本知識、基本技能,是外在表現(xiàn),是容易了解與測量的部分,相對而言也比較容易通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展。 而“冰山以下部分”包括社會角色、自我形象、特質(zhì)和動機(jī),
2025-06-24 02:29
【總結(jié)】例,某地一天從6時到14時的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)sin().yAxb?????(1)求這一天的最大溫差;(2)寫出這段曲線的函數(shù)解析式.解:(1)觀察圖象可知,這段時間的最大溫差是20oC。(2)從圖中可以看出,從6時到14時的圖象是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b的半個周
2025-05-13 04:25
【總結(jié)】第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)?第10講函數(shù)模型及應(yīng)用第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)真題體驗命題解讀思維導(dǎo)圖考點梳理題型建構(gòu)母題變式經(jīng)典題集訓(xùn)搶分課堂·數(shù)學(xué)(理)真題體驗命題解讀第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)真題體驗命題解讀思維導(dǎo)圖考點梳理題型建構(gòu)母題變
2025-01-14 08:33
【總結(jié)】第2課時指數(shù)型、對數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團(tuán)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用,待遇豐厚.聯(lián)系人:豬悟能聯(lián)系電話:86868866面試中?“天棚大酒店”自2020年1月1日營業(yè)以來,生意蒸蒸日上.第
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】學(xué)號2009211336分類號242本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:淺談函數(shù)模型在生活中的應(yīng)用院(系)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計系專業(yè)班級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2009級2班學(xué)生姓名雒興
2025-06-28 17:41
【總結(jié)】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、(2005·廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費y元與用電量x(度)的函數(shù)圖象是一條折線(如圖),根據(jù)圖象解答下列問題:(1)分別寫出和時,y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)利用函數(shù)關(guān)系式,說明電力公司采取的收費標(biāo)準(zhǔn);(3)若該用戶某月用電62度,則應(yīng)繳費多少元?若該用戶某月繳費105
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】線性代數(shù)是高等學(xué)校理工科和經(jīng)濟(jì)類學(xué)科相關(guān)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課,它不僅是其他數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ),也是物理、力學(xué)、電路等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。作為處理離散問題工具的線性代數(shù),也是從事科學(xué)研究和工程設(shè)計的科研人員必備的數(shù)學(xué)工具之一。實驗一生物遺傳模型設(shè)一農(nóng)業(yè)研究所植物園中某植物的基因型為AA、Aa和aa。常染色體遺傳的規(guī)律是:后代是從每個親體的基因?qū)χ袀€繼承一個基因,形成自己的基因?qū)?。如?/span>
2025-06-23 17:25
【總結(jié)】南京信息工程大學(xué)實驗(實習(xí))報告實驗課程數(shù)學(xué)建模實驗名稱人口模型與混沌實驗日期指導(dǎo)老師專業(yè)地理信息科學(xué)年級2015姓名學(xué)號2得分-----------------------------
2025-06-28 13:52
【總結(jié)】多元統(tǒng)計模型——數(shù)模競賽輔導(dǎo)專題河南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院武新乾(2010-07-23)一、前言24年前(1986年),美國出現(xiàn)了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。隨著改革開放的進(jìn)程,數(shù)模競賽逐漸傳入我國。1992年,開始國內(nèi)第一屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽。數(shù)模競賽一經(jīng)傳入,便受到了全國高校的普遍關(guān)注,引起了大學(xué)生的廣泛興趣。特別是近年來,雖然試題難度不斷增大,但是,參賽
2025-03-25 03:08
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用??數(shù)模型(二)作業(yè)講評新課探究對數(shù)函數(shù)y=logax(a1),指數(shù)函數(shù)y=ax(a1)與冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間(0,+∞)上都是增函數(shù),但它們的增長是有差異的.那么這種差異的具體情況到底是怎樣呢?例1已知函數(shù)
2024-10-19 11:49
【總結(jié)】 抽象函數(shù)模型化總結(jié) 高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——抽象函數(shù)所謂抽象函數(shù),是指沒有明確給出函數(shù)表達(dá)式,只給出它具有的某些特征或性質(zhì),并用一種符號表示的函數(shù)。抽象來源于具體。抽象函數(shù)是由特殊的、具體的函數(shù)抽...
2024-11-20 03:15
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座7)—函數(shù)模型及其應(yīng)用一.課標(biāo)要求:1.利用計算工具,比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義;2.收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等)的實例,了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。二.命題走向
2025-06-29 16:56
【總結(jié)】旅游線路設(shè)計和比對問題的模型-----------------------作者:-----------------------日期:旅游線路設(shè)計和比對問題的模型(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)李治供題)摘要本文建立了一個關(guān)于旅游線路設(shè)計和比對問題的數(shù)學(xué)模型。首先,我們通過對給出的大量信息運用層次分析法進(jìn)行量化處理,得出了各主要旅游景點的綜合品質(zhì)指
2025-03-26 01:08
【總結(jié)】多相流模型和離散相模型的區(qū)別兩相流:通常把含有大量固體或液體顆粒的氣體或液體流動稱為兩相流;其中含有多種尺寸組顆粒群為一個“相”,氣體或液體為另一“相”,由此就有氣—液,氣—固,液—固等兩相流之分。兩相流的研究:對兩相流的研究有兩種不同的觀點:一是把流體作為連續(xù)介質(zhì),而把顆粒群作為離散體系;而另一是除了把流體作為連續(xù)介質(zhì)外,還把顆粒群當(dāng)作擬連續(xù)介質(zhì)或擬流體。引入兩種坐標(biāo)系:即拉格朗日
2025-01-15 02:23
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用實例1一輛汽車在某段路程中的行駛速度與時間的關(guān)系如圖,(1)求圖中陰影部分的面積,并說明所求面積的實際含義;解:陰影部分的面積為50?180?190?175?165?1++++=360陰影部分的面積表示汽車在這5小時內(nèi)行駛的路程為360km.vt(h)
2024-11-09 23:30