江蘇高考化學(xué)有機(jī)推斷及合成考點(diǎn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-25 11:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 苯的衍生物 ② 苯環(huán)上有兩個(gè)取代基 ③ 分子中含有一個(gè)手性碳原子 ④ 分子中有一個(gè)醛基和一個(gè)羧基 32 (6)已知：雙烯合成反應(yīng)： 試由 2甲基 1,3丁二烯和乙烯為原料 (無(wú)機(jī)試劑及催化劑任用 )合成高分子 H——————————————— 。 33 提示：合成路線(xiàn)流程圖示例如下： 34 解析： A→B是氧化反應(yīng) ， 碳碳雙鍵被氧化為羰基和羧基； B→C是酯化 (取代 )反應(yīng)；對(duì)比 D與 E結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的 差異 ， 容易得出 X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ； E與 F是 同分異構(gòu)體 ， 是互變反應(yīng) ， 故原子利用率為 100%； (5) 分析如下： (這三種物質(zhì)還有間位和對(duì)位兩種情況 ， 共 9種同分異構(gòu)體 )；其余見(jiàn)參考答案 。 35 答案 ： (1) (CH3)2C==CHCH2Cl (2)氧化反應(yīng) (3) E→F (4) (5) 9 (6) 重要考點(diǎn) 命題規(guī)律 、使用等 。 、存放 ， 掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本操作 。 物 、 有機(jī)物的制備方法 。 的分離 、 提純和鑒別方法 。 將元素化合物知識(shí)作為實(shí)驗(yàn)的載體 ，以新情景來(lái)考查某些物質(zhì)的制備 、分離 、 提純 、 檢驗(yàn)和鑒別等是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)考查的基本內(nèi)容 。 實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì) 、 評(píng)價(jià)及改進(jìn)是近幾年高考的熱點(diǎn) ， 也是課程改革的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容 ， 往往從物質(zhì)的性質(zhì) 、 制備 、某一物質(zhì)含量的測(cè)定等角度切入 ，對(duì)上述考點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí) 、 能力綜合測(cè)試 。 主要考查形式是選擇題和Ⅱ 卷的一些填空如填寫(xiě)一些基本操作 、 儀器名稱(chēng)等 ， 答題時(shí)要注意表述的規(guī)范性 。 38 【 重要考點(diǎn) 1】 基本操作與基本裝置 1． 安全 為了收集到氣體 ， 防止氣體逸出引起安全隱患 ， 必須檢查裝置的 氣密性 。 考慮到可燃性氣體達(dá)到爆炸極限會(huì)發(fā)生爆炸 ， 點(diǎn)燃 、 加熱之前必須 驗(yàn)純 。 順序：如氫氣還原氧化銅 ， 實(shí)驗(yàn)前先通氫氣再加熱 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止 加熱 ， 繼續(xù) 通氫氣至冷卻 ；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 ， 結(jié)束時(shí)先 將導(dǎo)氣管移出水面 再停止 加熱 ， 防止 倒吸 。 整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置必須是一個(gè)密閉的 常壓 體系 ， 若無(wú)污染物生成可直接與 大氣 相通 。 39 2． (1)容器與反應(yīng)器中能直接加熱的 試管 、 蒸發(fā)皿 、 坩堝 、 燃燒匙 ；墊石棉網(wǎng)加熱的 燒杯 、 燒瓶 、 錐形瓶 ；不能加熱的 集氣瓶 、 廣口瓶 、 啟普發(fā)生器 、 容量瓶 、 量筒 、 滴定管 。 (2)長(zhǎng)期存放藥品的儀器 廣口瓶 、 細(xì)口瓶 。 (3)加熱儀器 酒精燈 、 酒精噴燈 、 水浴裝置 。 (4)計(jì)量?jī)x器 溫度計(jì) 、 天平 、 滴定管 、 量筒 、 容量瓶 、移液管 。 (5)干燥儀器 干燥管 、 干燥器 、 洗氣瓶 。 (6)夾持儀器試管夾 、 鐵架臺(tái) 、 鑷子 、 坩堝鉗 、 鐵圈 、三腳架 、 泥三角 、 鐵夾 、 滴定架 。 40 (7)溫度計(jì)在不同實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用與位置： ① 實(shí)驗(yàn)室中制取乙烯：溫度計(jì)水銀球插入 液面以下 ； ② 石油的分餾和蒸餾實(shí)驗(yàn)：水銀球 與蒸餾燒瓶支管口 相平 。 (8)棉花在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用： ① 用 KMnO4分解制取 O2：在加熱的試管管口堵一團(tuán)棉花 ，防止 反應(yīng)生成的 O2把 KMnO4粉末帶出而堵塞導(dǎo)氣管 ； ② 實(shí)驗(yàn)室收集氨氣：在收集氨氣的試管口塞一團(tuán)棉花 ， 目的是 減少對(duì)流 。 ③ 纖維素水解：常用棉花作為 反應(yīng)物 。 41 3． 保存方法： (1)固體藥品要盛放在 廣口瓶 中 ， 液體試劑一般盛放在 細(xì)口瓶 中 。 (2)常見(jiàn)的見(jiàn)光易分解的物質(zhì)： HNO AgNO AgCl、AgBr、 AgI、 氯水 、 溴水等 ， 要盛放在 棕色 瓶中 。 (3)堿性溶液： NaOH、 Na2CO Na2SiO Na2S等 ， 不能使用 磨口玻璃塞 。 (4)強(qiáng)酸 、 強(qiáng)氧化性試劑 (HNO 濃 H2SO KMnOK2Cr2O 氯水 、 溴水等 )、 有機(jī)溶劑 (汽油 、 四氯化碳 、乙醇 、 苯 、 氯仿等 )， 不能用 橡皮塞 。 42 (5)特殊的化學(xué)試劑要有特殊的保存措施： 氫氟酸易腐蝕玻璃 ， 不能存放在 玻璃 瓶中 。 少量白磷要保存在 水 中 。 液溴要在容器中加入少量 水 形成水封 。 鋰常保存在液體 石蠟 中 ， 鈉 、 鉀保存在 煤油中 。 43 【 典型例題 1】 用下列裝置不能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( ) A． 用甲圖裝置電解精煉鋁 B． 用乙圖裝置制備 Fe(OH)2 C． 用丙圖裝置可制得金屬錳 D． 用丁圖裝置驗(yàn)證 NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性 解析： 電解精煉鋁不能在溶液中進(jìn)行。 A 44 本題考查的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其實(shí)是考查物質(zhì)的性質(zhì)、制備、反應(yīng)原理。如 A選項(xiàng)考查的電解精煉，陽(yáng)極粗鋁溶解，陰極陽(yáng)離子放電，但鋁離子在溶液中不會(huì)析出，所以 A錯(cuò)誤。 45 【 變式 1】 下列說(shuō)法不正確的是 。 ① 稱(chēng)量時(shí) ， 所稱(chēng)量物均放在紙上 ， 置于托盤(pán)天平的左盤(pán) ， 砝碼放在托盤(pán)天平的右盤(pán)中 ② 漂白粉 、 苯酚 、 水玻璃 、 燒堿露置在空氣中易變質(zhì) ，應(yīng)密封保存 ③ 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上 ， 要立即用大量的水沖洗 ， 然后涂上硼酸溶液 ④配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 46 ⑤給試管里的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向上傾斜 (約45176。 角 )，外壁干燥后再預(yù)熱 ⑥使用 pH試紙時(shí)，將 pH試紙放入溶液中觀(guān)察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 解析： ①
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