職業(yè)指導(dǎo)目的意義和工作方法職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)課程教材(33頁)-管理培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-09-24 07:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)果： 潛在的疾病 , 會(huì)導(dǎo)致隔閡 , 互相揣測(cè) , 溝通不暢 , 談話易受干擾 13 指導(dǎo)關(guān)系的建立 —— 指導(dǎo)關(guān)系惡化的信號(hào) ? 思想不集中 ? 回答問題變得遲疑 ? “ 是的，但是”這樣的回答逐漸增多 ? 在經(jīng)過較長時(shí)間指導(dǎo)后，表現(xiàn)出精神不集中 ? 多次用“本來”來解釋情況 ? 無緣有地插入提問 ? “ 沉默”時(shí)間增多 ? 不停地看手表 14 了解問題并確立問題 —— 職業(yè)指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn) ? 個(gè)人信息收集的內(nèi)容 ? 個(gè)人信息收集的方式 ? 個(gè)人信息收集的途徑 15 了解問題并確立問題 —— 弄清問題的含義 “問題 ”的定義 這個(gè)詞表明個(gè)人有困難 “有問題”的定義 常常會(huì)使人感到恥辱，常常會(huì)讓人有不愉快的感覺 16 了解問題并確立問題 —— 值得探討的一些方法 指導(dǎo)方法 : 破冰談話 —留出足夠多的談話時(shí)間 ”熱情 ” ”贊許 ” 17 了解問題并確立問題 —— 過程的實(shí)施 指導(dǎo)目的 : 應(yīng)避免 : 應(yīng)該思考 : ? 18 案例 : a.“我要找個(gè)工作 , 隨便什么都行 .” b.“我的孩子大學(xué)畢業(yè)了 .” c.“我工作的公司倒閉了 .” 應(yīng)該 : 了解問題并確立問題 —— 過程的實(shí)施 19 意思 : ,你是職業(yè)指導(dǎo)老師 ,你就幫我找到工作吧 . ,必須有人來負(fù)責(zé) . , 崗位情況不了解 , 我自己也找過
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