最新劃船歌小學(xué)音樂教案小學(xué)音樂教案四年級(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家嘗試。劃船歌小學(xué)音樂教案 小學(xué)音樂教案四年級篇三一、能學(xué)會唱歌曲《山谷回聲真好聽》二、能夠認(rèn)識強(qiáng)弱記號f、p，能夠比較聲音的強(qiáng)和弱。一、導(dǎo)入俗話說“一年之季在于春”，春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正是春季，帶上你們的好心情和老師一起去春游好嗎？那就讓我們唱著歌出發(fā)吧?。úシ耪n件《春天在哪里》）出示大山圖片大山不僅美麗而且神奇（播放回聲）喊聲和回聲這兩種聲音一樣嗎？有什么不一樣？課件出示：在音樂中大的，重的聲音叫強(qiáng)，用英文字母f表示。在音樂中小的，輕的聲音叫弱，用英文字母p表示。師生做回聲游戲二、學(xué)習(xí)歌曲學(xué)生閉眼靜聽感受歌曲。好聽嗎？喜歡不喜歡？再聽歌曲熟悉歌詞歌曲中都唱了些什么呢？隨著老師有節(jié)奏的讀歌詞。師教生有節(jié)奏的讀歌詞。學(xué)生輕聲隨曲唱再次輕聲隨曲唱學(xué)生隨著老師的琴聲唱老師及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤重點(diǎn)指導(dǎo)。分角色唱（1）師生合作唱 （2）男、女生合作唱（3）指名唱剛才我們欣賞了美麗的大山，現(xiàn)在我們將要來到聲音谷，這里是一個美麗的地方，里面有美麗的城堡，還有各種各樣的聲音，你能比較一下哪種聲音強(qiáng)，哪種聲音弱嗎？（出示課件）在我們的日常生活中，在大自然的世界里，有的聲音是強(qiáng)的，有的聲音是弱的，現(xiàn)在我們就來找一找，強(qiáng)弱聲音。學(xué)生自己找強(qiáng)弱聲音，集體交流。小朋友真是生活中的有心人，能表現(xiàn)出這么多的強(qiáng)弱聲音。小朋友們，今天春游高興嗎？是啊，我們不僅感受到了快樂，而且學(xué)了一首好聽的歌曲《山谷回聲真好聽》，還認(rèn)識了f、p表現(xiàn)了聲音的強(qiáng)和弱，收獲可真不小。時(shí)間不早了，帶著我們的收獲唱著歌兒回家吧?。úシ鸥枨渡焦然芈曊婧寐牎罚﹦澊栊W(xué)音樂教案 小學(xué)音樂教案四年級篇四一、繼續(xù)了解多彩的鄉(xiāng)音，學(xué)唱中國本土民歌，激發(fā)民族的自豪感。二、學(xué)唱民歌《太陽出來喜洋洋》、《小白菜》、《對鮮花》，能比較和發(fā)現(xiàn)各地方民歌不同的風(fēng)格特點(diǎn)，領(lǐng)悟民歌音樂中不同的情感表現(xiàn)。三、能與他人合作演唱《對鮮花》，并能根據(jù)歌曲特點(diǎn)自編歌詞進(jìn)行演唱。四、在歌曲的學(xué)習(xí)中掌握“連音線、波音”的演唱方法；能聽辨出音樂的節(jié)奏型、樂句、音樂的速度和力度的變化，并隨音樂的變化用身體的動作來表現(xiàn)。（略）一、學(xué)唱歌曲《太陽出來喜洋洋》、《小白菜》、《對
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