湘教版小學(xué)四年級上冊音樂教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揚(yáng)州風(fēng)光圖，讓學(xué)生欣賞畫面。揚(yáng)州美嗎？ 美！ 二、寓教于樂 感受歌曲 怎么樣？陶醉了吧？告訴你們，揚(yáng)州的民歌也是很有名的呢。今天，我們就來聽一首揚(yáng)州民歌《楊柳青》。 全體同學(xué)聽賞歌曲一遍 聽了這首歌曲，你有什么感受？ 輕松、活潑，充滿活力，表達(dá)了勞動人民過上幸福生活后愉快的心情?！ ∩冻魳份p聲唱歌詞。 生跟琴聲填歌詞唱。邊唱邊找什么地方感覺比較難唱 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 有難唱的地方嗎？ …… 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并滲透樂理知識結(jié)合用讀歌詞的方法解決附點(diǎn)節(jié)奏難點(diǎn) 好的，我們把歌曲連起來唱，不要唱錯哦！ 一到兩遍，直至唱熟 生再唱一遍歌詞唱出活潑與詼諧的感覺來注意歌曲的強(qiáng)弱感覺、襯詞的表達(dá)等?！ ⊥瑢W(xué)們唱得不錯！《楊柳青》是一首揚(yáng)州民歌，關(guān)于民歌我們以前也講過這方面的一些知識。誰能夠說說，民歌是怎樣產(chǎn)生的？ …… 不錯！民歌產(chǎn)生于民間，在民間的各種風(fēng)俗活動中，由口頭創(chuàng)作又經(jīng)過口頭廣泛流傳，在流傳的過程中不斷地被加工進(jìn)行再創(chuàng)作，使之更加完美。正因?yàn)檫@樣，許多民歌都是用當(dāng)?shù)氐姆窖詠硌莩??！稐盍唷愤@首歌曲如果用方言來演唱的話一定會更加有趣的?！ ≡瓉砻窀柚械囊r詞這么有意思。接下來，我們再用揚(yáng)州方言來唱一遍，不過我有個要求，變換一下方式來演唱。你們給我出出注意。 ……領(lǐng)唱、齊唱；加動作演唱；加上一些打擊樂器唱 拓展延伸 同學(xué)們唱得真好！民歌《楊柳青》因題材的不同，有很多變體，下面我們來聽一聽女聲獨(dú)唱和女聲合唱的《楊柳葉子青》?！ ∩牳枨 ∷?、完美結(jié)課 今天我們不僅學(xué)會了演唱《楊柳青》這首歌，還知道了不少其他的知識。都知道了什么？茉莉花 教學(xué)目標(biāo)： 1
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