湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案范文三篇-wenkub.com
2024-12-07 00:52 本頁(yè)面
【正文】 （和學(xué)生一起演唱，要求學(xué)生跟琴慢速演唱，在連音線處提示學(xué)生注意。） 請(qǐng)大家一起演唱一遍歌曲的譜子?！ 煟捍蠹矣涀〉木渥涌烧娑啵銈儼l(fā)現(xiàn)這些句子中，有沒(méi)有相同或是相似的句子啊？請(qǐng)你唱唱它們的譜子?！ 煟合旅妫屛覀?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲的范唱錄音，邊聽(tīng)邊在心里哼唱，感受一下歌曲抒情、優(yōu)美的情緒。原產(chǎn)印尼、菲律賓等國(guó)，早在宋代傳入我國(guó)?！ 煟河姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)茉莉花嗎？ 生答?！ 煟赫?qǐng)大家聽(tīng)一遍歌曲《茉莉花》。剛才老師講的美麗的傳說(shuō)，是100多年前意大利的歌家普契尼所創(chuàng)作的歌劇《圖蘭多》，在劇中把《茉莉花》曲調(diào)作為該劇的主要音樂(lè)素材之一。終于，她良心發(fā)現(xiàn)，從此改邪歸正。他對(duì)圖蘭多提出的三個(gè)問(wèn)題，對(duì)答如流，終于獲勝，可圖蘭多仍不甘心?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 今天，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)美麗的傳說(shuō)，想聽(tīng)嗎？（生答） 傳說(shuō)在很久很久以前，沙漠中的樓蘭國(guó)有一位美麗動(dòng)人的公主，名叫圖蘭多，但她很殘酷?！ ⊥ㄟ^(guò)演唱、欣賞等活動(dòng)感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差異。你們給我出出注意。正因?yàn)檫@樣，許多民歌都是用當(dāng)?shù)氐姆窖詠?lái)演唱的?！ ∩俾曁罡柙~唱。揚(yáng)州美嗎？ 美！ 二、寓教于樂(lè) 感受歌曲 怎么樣？陶醉了吧？告訴你們，揚(yáng)州的民歌也是很有名的呢。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：感受民歌獨(dú)有的地方風(fēng)味； 難點(diǎn)：嘗試用揚(yáng)州方言演唱歌曲。大家看大屏幕?！ ×?、觀看《小小足球賽》Flash并隨范唱演唱歌曲?！ ∷?、完整隨伴奏拍手演唱歌曲。 師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一句旋律唱得不準(zhǔn)確，現(xiàn)在讓我們做著手勢(shì)先來(lái)唱一遍這一句的樂(lè)譜?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確、自然、有表情地演唱歌曲。湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案范文三篇小小
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