幼兒園大班音樂活動教案大鹿(精選14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，感受樂曲的39。情緒，感知音樂的節(jié)奏。（1）隨樂曲進(jìn)教室，完整聽音樂。教師：聽了這首樂曲，你們有什么感覺？這首樂曲的名字叫《喜洋洋》。（出幻燈）（2）看圖譜，感知樂曲的結(jié)構(gòu)，做動作感知樂曲的節(jié)奏。教師：大鼓怎樣敲？教師：舞彩帶的樣子是什么樣的（3）教師指圖，幼兒做敲鼓和舞彩帶的動作。（4）表現(xiàn)其它的喜慶動作。教師：過節(jié)的時候，我們除了敲鼓、舞彩帶還做什么？（放鞭炮，舞龍）學(xué)習(xí)玩捏泥人的游戲。（1）示范《捏泥人》教師：過節(jié)的時候，非常的熱鬧，我們敲鼓、舞彩帶……，還有玩一些游戲呢？我請趙老師和我玩一個游戲，請小朋友仔細(xì)地看，看看我們玩了一個什么游戲？。兩教師合作《捏泥人》。教師：我們玩了一個什么游戲？我捏了一個什么？請小朋友做xx泥人的造型。（2）教師再次示范《捏泥人》。教師：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后還用畫筆畫了泥人的眼睛、嘴巴，（3）重點(diǎn)練習(xí)捏泥人的四肢。教師：我來考考你們，聽一聽這段音樂，這是在捏泥人的什么？教師：我們一起來當(dāng)小泥匠試一試，隨著音樂來捏泥人的膀子和腿（b段音樂）。（4）兩個小朋友玩《捏泥人》的游戲。現(xiàn)在我們捏大力士，男孩子變油泥，女孩子站在男孩子的身后。教師：我剛才看見小泥匠團(tuán)捏泥人頭的時候，泥人還隨著音樂搖動頭真好看，小泥匠畫眼睛、嘴巴的時候泥人眼睛、嘴巴還有節(jié)奏地動呢。（5）再玩一次游戲。教師：我用相機(jī)把泥人和小泥匠拍下來。創(chuàng)造新的泥人造型，玩《捏泥人》游戲（1）玩捏泥人的游戲（捏不同造型的泥人）教師：我們除了捏大力士還想捏什么？兩個人輕輕地商量一下，別讓別人聽見，給大家一個驚喜。男孩子找一個空地方做造型，女孩子看一看，記住了嗎？（2）女孩子當(dāng)油泥，男孩子小泥匠，女孩子做造型，男孩子看一看，記住了嗎？想看一看你們捏的泥人嗎？今天我們聽了《喜洋洋》的音樂，而且還跟著音樂玩了《捏泥人》的游戲，我們除了捏大力士、……，今后還可以捏許多不同造型的泥人呢！幼兒園大班音樂活動教案大鹿篇五一、活動目標(biāo)用不同物體發(fā)出的聲音，為歌曲《朋友來跳舞》伴奏。嘗試自選材料做打擊樂器，并聽辨其音色進(jìn)行分類。二、活動準(zhǔn)備在活動區(qū)投放經(jīng)過敲擊能發(fā)出
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