幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案大鹿(精選14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，感受樂(lè)曲的39。情緒，感知音樂(lè)的節(jié)奏。（1）隨樂(lè)曲進(jìn)教室，完整聽(tīng)音樂(lè)。教師：聽(tīng)了這首樂(lè)曲，你們有什么感覺(jué)？這首樂(lè)曲的名字叫《喜洋洋》。（出幻燈）（2）看圖譜，感知樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，做動(dòng)作感知樂(lè)曲的節(jié)奏。教師：大鼓怎樣敲？教師：舞彩帶的樣子是什么樣的（3）教師指圖，幼兒做敲鼓和舞彩帶的動(dòng)作。（4）表現(xiàn)其它的喜慶動(dòng)作。教師：過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們除了敲鼓、舞彩帶還做什么？（放鞭炮，舞龍）學(xué)習(xí)玩捏泥人的游戲。（1）示范《捏泥人》教師：過(guò)節(jié)的時(shí)候，非常的熱鬧，我們敲鼓、舞彩帶……，還有玩一些游戲呢？我請(qǐng)趙老師和我玩一個(gè)游戲，請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看，看看我們玩了一個(gè)什么游戲？。兩教師合作《捏泥人》。教師：我們玩了一個(gè)什么游戲？我捏了一個(gè)什么？請(qǐng)小朋友做xx泥人的造型。（2）教師再次示范《捏泥人》。教師：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后還用畫(huà)筆畫(huà)了泥人的眼睛、嘴巴，（3）重點(diǎn)練習(xí)捏泥人的四肢。教師：我來(lái)考考你們，聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)，這是在捏泥人的什么？教師：我們一起來(lái)當(dāng)小泥匠試一試，隨著音樂(lè)來(lái)捏泥人的膀子和腿（b段音樂(lè)）。（4）兩個(gè)小朋友玩《捏泥人》的游戲?，F(xiàn)在我們捏大力士，男孩子變油泥，女孩子站在男孩子的身后。教師：我剛才看見(jiàn)小泥匠團(tuán)捏泥人頭的時(shí)候，泥人還隨著音樂(lè)搖動(dòng)頭真好看，小泥匠畫(huà)眼睛、嘴巴的時(shí)候泥人眼睛、嘴巴還有節(jié)奏地動(dòng)呢。（5）再玩一次游戲。教師：我用相機(jī)把泥人和小泥匠拍下來(lái)。創(chuàng)造新的泥人造型，玩《捏泥人》游戲（1）玩捏泥人的游戲（捏不同造型的泥人）教師：我們除了捏大力士還想捏什么？?jī)蓚€(gè)人輕輕地商量一下，別讓別人聽(tīng)見(jiàn)，給大家一個(gè)驚喜。男孩子找一個(gè)空地方做造型，女孩子看一看，記住了嗎？（2）女孩子當(dāng)油泥，男孩子小泥匠，女孩子做造型，男孩子看一看，記住了嗎？想看一看你們捏的泥人嗎？今天我們聽(tīng)了《喜洋洋》的音樂(lè)，而且還跟著音樂(lè)玩了《捏泥人》的游戲，我們除了捏大力士、……，今后還可以捏許多不同造型的泥人呢！幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案大鹿篇五一、活動(dòng)目標(biāo)用不同物體發(fā)出的聲音，為歌曲《朋友來(lái)跳舞》伴奏。嘗試自選材料做打擊樂(lè)器，并聽(tīng)辨其音色進(jìn)行分類(lèi)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備在活動(dòng)區(qū)投放經(jīng)過(guò)敲擊能發(fā)出
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1