平均數(shù)教學(xué)設(shè)計一等獎平均數(shù)教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)課評課(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①把多的瓶子移出來，補(bǔ)給少的，使得每個人的瓶子數(shù)量同樣多，這種方法叫移多補(bǔ)少。②用先合后分計算的方法求平均數(shù)時，平均數(shù)=總數(shù)量247?？偡輸?shù)四、聯(lián)系實際，拓展應(yīng)用做一做（課件出示）學(xué)生獨(dú)立思考解決，并指名學(xué)生板演并說方法。判一判（課件出示）指名學(xué)生讀題，獨(dú)立思考后判斷并說理由。說一說（課件出示）學(xué)生小組交流并匯報。五、實踐作業(yè)、課后延伸參照十歲兒童身高正常，測量本班同學(xué)的身高，判斷一下同學(xué)們的身高是否正常。男生：140cm女生：141cm）平均數(shù)較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況方法：移少補(bǔ)多（有局限）找基數(shù)，分多余數(shù)公式：總數(shù)247。份數(shù)=平均數(shù)特點(diǎn)：最大值﹥平均數(shù)﹥最小值；平均數(shù)≠實際數(shù)。平均數(shù)教學(xué)設(shè)計一等獎 平均數(shù)教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)課評課篇二練習(xí)十一1—3題，教材42頁例1掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法知道移多補(bǔ)少求平均數(shù)的方法會根據(jù)數(shù)據(jù)列出算式求平均數(shù)掌握求平均數(shù)的方法正確計算平均數(shù)課件，小黑板，統(tǒng)計表一、導(dǎo)入拿8枝鉛筆，指4名同學(xué)，要平均分怎樣分？每人2枝，每人手中一樣多，叫平均分。2是平均數(shù)二、學(xué)習(xí)交流出示例小紅、小蘭、小亮、小明收集礦泉水瓶統(tǒng)計圖（1）從圖中，你知道了什么信息？（2）他們四人怎樣分才能一樣多？（3）平均分后是多少個？課件展示統(tǒng)計圖的變化過程（1）指名展示（2）這種方法叫什么？點(diǎn)撥：移多補(bǔ)少要求平均數(shù)，還可以怎樣想？（1）要把4人收集的礦泉水瓶平均分成4份，必須先求出什么？14+12+11+15=（2）平均分成4份，怎么辦？52247。4=歸納要求平均數(shù)，可以先求出（ ）數(shù)，再平均分幾份算一算你們小組的平均身高，交流展示求平均數(shù)的方法和過程算出各小組的平均體重，說說你們是怎么算的？三、交流展示展示自己的學(xué)習(xí)成果，說清求平均數(shù)的`方法和過程四、達(dá)標(biāo)測評練習(xí)十一第2題（1）什么是最高溫度？什么是最低溫度（2）你知道了哪些信息？（3）填寫統(tǒng)計表：本周溫度記錄（4）計算出一周平均最高溫度和最低溫度（5）說說你是怎么算的？測量小組跳遠(yuǎn)成績，求平均數(shù)五、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？
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