小班安全教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家，跟我走吧。”教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動目標：通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。有初步的自我保護意識?；顒訙蕚洌簣D片碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。圖片碰到火災(zāi)逃生的方法。園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫面）活動過程：幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的？模擬火災(zāi)報警）老師小結(jié)：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片）撥打119逃離火災(zāi)現(xiàn)場找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。影像畫面（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志）幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦 活動目標：知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。小班安全教案篇四讓幼兒了解正確的進餐方法，初步學(xué)習(xí)如何吃魚。讓寶寶養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣，避免嗆著、卡著。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）、（三）。 講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。（1） 講故事的前半段。熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們
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