七年級生物教案免費(大全15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)反饋，全班53名學生有52名答喜歡。多數(shù)學生感悟較深：原來生物學有這么大的用處，認識到提高生物科學素養(yǎng)的重要性，大大激發(fā)了學生學習生物學的興趣。體現(xiàn)了學生自主、合作參與、探究知識的學習方式。七年級生物教案免費篇二了解生物學的概念以及在生活和社會中的應用。了解生物科學的最新進展，激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。重點：生物科學在生活和社會中的廣泛應用。難點：在學習方法上的引導。一、情境引入：出示一些水果、蔬菜、雜草、石塊，請學生分辨哪些可以食用，從而引出生物學。學生舉例一些生物的食用、藥用或其他價值。（教師：從古到今，人們不斷觀察、嘗試、探索生物知識，形成了現(xiàn)在的生物科學。）二、自主探究，合作交流學習任務一：聯(lián)系生活經(jīng)驗，了解生物學概念。學生自學教材，找出生物學的概念。學生舉例：舉出常見的生命現(xiàn)象的例子。（如蜘蛛織捕蟲、樹葉變黃飄落等。方法指示：學會觀察。）學習任務二：學生自學教材，體會生物學的重要性。全面瀏覽教材的前言部分，分析教材從哪些方面了生物學的重要性。并有感情的朗讀教材中的段落，體會大自然之和諧。小組內(nèi)探討：根據(jù)教材內(nèi)容和生活經(jīng)驗，嘗試交流生物學的應用（重要性）。師生交流：有關對一些生物現(xiàn)象和生物科學的疑問。拓展反思：怎樣認識封山育林、封海休魚？三、系統(tǒng)：（引導學生從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學等方面生物科學的重要性。）四：診斷生物學是研究和的科學。談一談你對生物學的認識和怎樣學習生物學？七年級生物教案免費篇三1．說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關系。2．舉例說出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。3．說出導管和篩管的位置和功能。教學重點1．舉例說出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。2．說出導管和篩管的位置和功能教學難點1．舉例說出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。2．說出導管和篩管的位置和功能教學過程(2課時)（一）、導入新課引導學生讀第68頁題圖――參天大樹，思考問題：植物要吸收的水和無機鹽是通過什么器官到達枝葉的?(莖)這說明莖具有什么功能?(輸導功能)從此引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)學生探究的興趣。cai展示課題植物莖的輸導作用（二）新課講授：芽:就是未展開的枝或花一、枝芽發(fā)育成莖1．芽的種類
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