美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬(wàn)能(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弱的幼兒，教師鼓勵(lì)他們大膽作畫(huà)，并幫助他們完成。五．展示作品，評(píng)價(jià)交流。小朋友你的衣服設(shè)計(jì)好了嗎？現(xiàn)在讓它掛在我的服裝店里吧！服裝店里的格子衣可真多，我們一起來(lái)看看誰(shuí)的衣服最漂亮。小結(jié)：今天__小朋友畫(huà)的格子衣服真漂亮，他用了幾種自己喜歡的顏色。__小朋友畫(huà)的也比過(guò)去有了進(jìn)步。今天老師還帶來(lái)了許多美麗的格子布，等會(huì)兒小朋友可以來(lái)自由欣賞。美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬(wàn)能篇四、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色。，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片夏天的景色，顏料，畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入談話(huà)引起幼兒興趣。教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？讓幼兒互相討論，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)二、展開(kāi)教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路?？怎樣才能涼快些？引?dǎo)幼兒交流自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。教師：如果我們把夏天畫(huà)出來(lái)，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？那什么顏色看上去涼爽些呢？教師總結(jié)：夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，夏天的樹(shù)葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹(shù)下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱。藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。，引導(dǎo)作畫(huà)，教師指導(dǎo)。教師：今天我們來(lái)畫(huà)一幅夏天的畫(huà)，我們用拓印顏料來(lái)印畫(huà)樹(shù)葉，再添畫(huà)夏天的風(fēng)景。先想畫(huà)什么內(nèi)容，畫(huà)的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫(huà)才能使畫(huà)面更漂亮。，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)中可以互相商量，正確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫(huà)面清潔，畫(huà)出夏天的特征。三、結(jié)束展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫(huà)面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。幼兒園中班美術(shù)教案：拓印意愿畫(huà)美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬(wàn)能篇五張大千美術(shù)學(xué)院教案設(shè)計(jì)題 目：姓 名：班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)老師：招貼設(shè)計(jì)李臣英? 材料分析：招貼，又稱(chēng)海報(bào)、宣傳畫(huà)、英文稱(chēng)作poster，是一種。公共場(chǎng)合、傳遞信息的印刷廣告形式。? 招貼，我們可以從兩個(gè)角度來(lái)理解。首先從字面上看：招，指打手勢(shì)、著招呼，吸引大家的視線(xiàn)，用公開(kāi)的方式叫人來(lái)。貼，即張貼、粘帖，是置于人流量大、人們?nèi)菀鬃⒁忸~場(chǎng)合和位置進(jìn)行宣傳的信息載體。也就是說(shuō)，招貼如同電視畫(huà)面、網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面、報(bào)紙版面一樣，屬于信息的一
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