最新高考語文詩歌鑒賞答題高考語文詩歌鑒賞題型歸納模板(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2017版《語文課程標準》對寫作的一些要求。應正本清源 回歸梳理教材西安交通大學附屬中學高級教師張燕萍指出，備考應正本清源，回歸梳理教材。古代詩文閱讀又分為三部分：文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名句名篇默寫。文言文閱讀 2019年全國三套試題文言選文均來自《史記》，均為人物傳記。所有文言分數(shù)從課本“長”出來。以2019年全國二卷文言翻譯為例。涉及到重要實詞“循”，古今同義“可以”，使動詞“強、利”，詞性活用“法、故”，狀語后置“于民”等，都可以在教材中找到明確對應點。參考120個實詞和18個虛詞，把知識內(nèi)化為能力。文言文斷句，從操作層面講，關注謂語、句首發(fā)語詞、句末語氣詞、對稱句式、專有名詞的位置等。古代詩歌閱讀 2019年三套全國卷的詩歌鑒賞主觀題提供最新最精確的備考范式。全國二卷采用的《投長沙裴侍郎》問法新穎。聯(lián)系新課改以來的高考題，有這樣幾個點需要我們師生備考留心。新情感的出現(xiàn)?！督鹆晖麧h江》考到“頌揚盛唐天下一家、國運興盛”，這對于學生來說是新奇的。提到李賀，我們想到的是“詩鬼”哀憤孤激，“嘔心”晦僻幽冷，高考真題中的李賀也可以是“寒風又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛”的“樂觀自勉”。新的題目問法?！锻堕L沙裴侍郎》題目是“ 詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用?”，這個設問方式從未出現(xiàn)過，需要同學在考場即時完成概念的交叉判斷。名句名篇默寫 除了根據(jù)字義記準字形，掌握篇章的內(nèi)容和寫法，掌握有表現(xiàn)力的名句外，備考還有一點值得注意：體現(xiàn)中國人的民族性格和精神品質(zhì)的佳句。張老師建議：學生每天早晨讀十分鐘文言，把單音詞、文言句讀變成語流。文化常識關注教材出現(xiàn)的和出題文本語境“擠兌”出來的兩部分。內(nèi)容理解題是在理解全篇的基礎上，精準“切割”時間、地點、事件、官職變遷等“比照點”。高考語文詩歌鑒賞答題高考語文詩歌鑒賞題型歸納篇三(看題目、看詩歌、看注釋、看要求)到位。詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等。抒情基調(diào)有哀婉悲傷、激昂愉悅、痛苦、快樂、離恨愁緒等，風格可參照書上的概括。：(2)表達方式：記敘、議論、抒情、描寫(3)表現(xiàn)手法有：描寫技巧：渲染與烘托、襯托與對比、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、多角
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