最新鳥的天堂教學(xué)設(shè)計一等獎(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 略美。：大海好玩嗎?小娃娃快樂嗎?同學(xué)們，此時你們想讀一讀這篇課文嗎?自己讀一讀吧，注意讀準(zhǔn)字音，再把圈畫的字詞讀一讀。，糾正讀錯的字音，再把圈畫的字詞一起讀一讀。設(shè)計意圖：描畫面，想意境，讓學(xué)生初步感受美，感受快樂，從而大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀愿望和學(xué)習(xí)興趣。利用學(xué)生的閱讀期待，實現(xiàn)學(xué)生讀的愿望，達到流利讀課文的目的。三、集中識字。師：詞語寶寶來到了我們的黑板上，你們試著認(rèn)識認(rèn)識它們。：選擇你喜歡的生字記一記。：把你記的字和你的同桌說一說，互相學(xué)習(xí)。：把你喜歡的字和我們大家說一說吧，其他同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真傾聽，并且繼續(xù)補充。預(yù)設(shè)：形聲字：藍、笑、和、活、金數(shù)筆畫：又、向加一加：藍、笑、和、娃、掛、活減一減：又(叉)、白(的)形近字：娃――掛、貝――見換一換：著(看)反義詞：笑――哭同音字：向――象、又――右、和――合師隨機引導(dǎo)：掛：做動作“掛”。：(1)白(第一次書寫)：先觀察“白”字在田字格中的位置。再仔細看老師范寫。學(xué)生書寫后臨寫，教師強調(diào)每筆的位置和筆順。學(xué)生自己書寫一個。(2)和：認(rèn)識新偏旁“”。(3)學(xué)生練寫“的”“又”。：都學(xué)會了嗎?接受挑戰(zhàn)吧!(開火車檢驗詞語卡片)(開火車檢驗生字卡片)設(shè)計意圖：識字、寫字是一年級語文教學(xué)的重點。教師以學(xué)生為主體，遵循識字、寫字規(guī)律，用充滿童趣的語言和方式激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。學(xué)生先觀察，再臨帖、再觀察、再默寫，最終熟練掌握本課會寫字。四、布置作業(yè)，課后延伸找找描寫大海的小，讀一讀并能介紹給小伙伴們。設(shè)計意圖：作業(yè)內(nèi)容提高了學(xué)生搜集資料的能力，提高了閱讀能力，同時也豐富了積累。這種開放性的作業(yè)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上有了方向的指引，這對于一年級的小同學(xué)來說是十分有益的。鳥的天堂教學(xué)設(shè)計一等獎篇三讀課文弄懂“愛心項鏈”的含義。教育學(xué)生要樂于幫助有困難的人，做富有愛心的人。二、教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，弄清愛心項鏈的含義，并從中受到感染和熏陶。三、教學(xué)時間：一課時四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)流程：導(dǎo)入新課。(1)回顧舊知識生答：《真情的回報》、《那只松鼠》、《美麗的橋》。師：說的真好，現(xiàn)在我找三個同學(xué)分別讀一下這三篇文章中的最后一
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