最新社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)大班大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總17篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事情做得更好。學(xué)會(huì)正確使用幫助用語(yǔ)，設(shè)想多種助人的方法。在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)相互幫助的快樂。課件：小公雞和小鴨子、希望工程。錄像：星星班。實(shí)踐活動(dòng)材料。一、以形象的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解每個(gè)人都有自己做不到的事情，相互幫助能解決困難。觀看課件。提問：在什么地方?發(fā)生了什么事情?小鴨子吃不到蟲子時(shí)心情怎樣?后來心情又怎樣了?它是怎么吃到的?小公雞碰到了什么困難?心情怎樣?后來呢?誰(shuí)幫助了它?小結(jié)：碰到困難時(shí)很著急、害怕，但是它們你幫我，我?guī)湍愫?，小鴨吃到了蟲子，小雞被救上了岸，心里都很高興。小鴨為什么吃不到蟲子?小雞為什么差點(diǎn)被淹死?小結(jié)：它們都有自己做不到的事情，相互幫助后，困難就解決了。二、充分運(yùn)用圖片設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒討論交流身邊發(fā)生的相互幫助的事例，設(shè)想幫助別人的辦法。討論：你遇到過困難嗎?是誰(shuí)幫助你的?你幫助過別人嗎?心里覺得怎樣?小結(jié)：我們都會(huì)遇到困難，可以說一些有禮貌的話請(qǐng)求幫助，只要我們互相幫助，就能把事情做好。猜測(cè)可能的困難，討論幫助解決的`辦法。出示圖片：娃娃可能碰到什么困難了?怎么辦?小結(jié)：你們猜得都有道理，想得辦法也很好?？傻艿苓€在哭?到底發(fā)生什么事情了?三、將幼兒日常生活內(nèi)容與大班幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒在幫助弟弟妹妹整理物品的實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)幫助別人和相互幫助的快樂?？翠浵瘢盒切前鄨?chǎng)景。提問：小弟弟為什么哭?怎么辦?怎樣整理又快又好?幼兒實(shí)踐活動(dòng)：整理材料。幫助了弟弟妹妹，心情怎樣?社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，需要幼兒園、家庭、社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。以希望工程的幾組鏡頭，引發(fā)幼兒樂于助人的積極情感，將幫助的對(duì)象由周圍拓展到更大的范圍。社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)大班篇六目的：認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料?；顒?dòng)過程：認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，
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