最新白鵝的教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎白鵝教學(xué)設(shè)計(jì)(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：真好，都讀對了，知道凈角是什么嗎？指導(dǎo)角的讀音出示凈角畫面師：這就是凈角，濃重的色彩，夸張的畫面，也是我們國萃之一，喜歡嗎齊讀所有詞語師：真好，把這些生字新詞放在文中還會讀嗎？二、初讀課文。師：自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)了。標(biāo)出自然段，邊讀邊想，這篇課文里的白鵝給你留下了怎樣的印象。匯報(bào)：（7個自然段）師：通過初讀課文作者筆下的白鵝給你留下了什么印象？（學(xué)生匯報(bào)）三、細(xì)讀課文。過渡:看來這真是一只不一般的鵝。所以作者開始就說它是一個高傲的動物。（一）學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。師：大家默讀課文第一自然段找出中心句。學(xué)生默讀匯報(bào)。（好一個高傲的動物！）師：很準(zhǔn)確，整篇文章都是圍繞這句話來寫的,那你現(xiàn)在對“高傲”這個詞語有哪些不同的理解。在這段中從哪里看出鵝的高傲？（姿態(tài)）（指名讀：伸長脖頸、左顧右盼）師：左顧右盼什么樣？誰來示范？師：（學(xué)生齊讀這句話）。師：除了姿態(tài)還有哪些地方表現(xiàn)出鵝的高傲？（叫聲、步態(tài)、吃相）（板書）哪個段落進(jìn)行了概括誰給大家讀一下。（指名讀課文的第二自然段）（二）學(xué)習(xí)課文三、四、五、六、七自然段。學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。師：那它的叫聲、步態(tài)、吃相又是怎樣表現(xiàn)出它的高傲呢？請大家在37自然段中選擇自己喜歡的部分讀書體會、把能表現(xiàn)鵝的高傲的詞句畫下來，想想好在哪？然后我們進(jìn)行交流。（學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)。）全班交流學(xué)習(xí)成果。(1)、學(xué)習(xí)“叫聲”部分。師：大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，現(xiàn)在我們來看看課文是怎樣把白鵝叫聲的特點(diǎn)寫具體的呢？誰能給大家讀一讀。（指名讀課文）師：引吭大叫是什么樣的叫師：現(xiàn)在誰還想通過你的朗讀把鵝的高傲讀出來。好一起讀。師：真夠傲的所以作者說好一個高傲的動物！（齊讀）（2）、學(xué)習(xí)“步態(tài)”部分。過渡：那作者說“鵝的步態(tài)更是傲慢”，學(xué)習(xí)這部分的同學(xué)誰來讀？（指名讀課文）師：說一說這里哪些詞句寫得好？師：為什么覺得這一句能感受到呢師：你看這個鵝它不僅不怕人還咬人，誰能把它這種高傲勁讀出來。（指名讀）師：真夠狂傲，真夠傲慢，還有哪寫得好？師：見過“凈角出場”嗎師：看看凈角出場出示：凈角出場片段師：看見了什么，想用什么詞語來形容凈角出場師：同學(xué)們，這只鵝就像剛才凈角一樣，大模大
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