最新秋天的圖畫教案反思(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師檢查讀書情況，指導(dǎo)學(xué)生讀正確。自讀、齊讀課文。要求：讀得正確、流利。仔細觀察課文插圖，用自己的話說說秋天的圖畫是怎樣的。四、再讀感悟教師范讀，學(xué)生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。點撥重點詞句，體會文章描寫的美景。比賽讀，看誰讀得美。學(xué)生選讀。選出自己最喜歡的句子來讀，并說說為什么喜歡?？粗嬅嬗米约旱脑捳f說秋天，再試著背誦。五、集中識字展示“蘋果”卡片，讓學(xué)生自由讀，自我檢查。展示自我認讀情況。秋天的圖畫在一個陽光明媚的早晨，太陽公公瞇瞇笑跟白云寶寶說：“看，秋天多么美麗啊！”白云寶寶瞧了瞧，看見了一座又高又陡的山，山上栽滿了果樹，正等著人們?nèi)フ窒阌痔鸬墓幽?！山下有一座小房子，房子的對面有一大片草地，草地上長滿了五顏六色的野花，花兒朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，真是讓人感到這些花兒美麗極了！你看，那邊的草地上有幾個小朋友在做游戲。最有趣的是放風(fēng)箏！一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲：“放！”那風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高。我們快活地喊叫著，在草地上拼命地奔跑。二年級上冊語文秋天的圖畫同步練習(xí)小學(xué)的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累，同學(xué)們可以通過二年級上冊語文秋天的圖畫同步練習(xí)鞏固自己所學(xué)知識，看自己有哪些知識點還未掌握！練習(xí)題一、根據(jù)原文組詞臉（）（）海（）燒勤（）二、填一填（）的圖畫（）的波浪（）的人們（）的蘋果三、選詞填空精金稻海翻起（）色的波浪。那個布娃娃像藍（）靈藍籃看，（）天上的大雁作出了回答。小明和爸爸一起打（）球。四、在括號里填上合適的詞語。（）的燈籠（）的臉頰（）的波浪美麗的（）勤勞的（）燃燒的（）五、根據(jù)原文填空梨樹掛起金黃的（），蘋果露出紅紅的（），稻海翻起金色的（），高粱舉起燃燒的（）。六、感悟原文句子秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫”這句話表達了什么情感“誰使秋天這樣美麗？”這一問句的作用參考答案一、頰稻燃勞二、美麗金色勤勞紅紅三、金精藍籃四、金黃紅紅金色圖畫人們
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